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【題目】觀察是科學探究的一種基本方法,很多生命科學原理都是通過觀察發現的。 小明在學習“綠色植物與生物圈的水循環” 一章時,產生了一些疑問。請根據下圖所示的觀察結果,對這些疑問作出解答。(圖3—圖5中的材料取自插入紅墨水兩小時后的枝條,顏色較深處為被染紅的部分)

(1)為什么成熟區是根吸水的主要區域?從圖1可見,成熟區最顯著的特點是________,從而增大了吸水的表面積。從圖6可見,成熟區內部出現了________,能夠及時運走吸收的水分,從而使成熟區能持續不斷地吸水。

(2)導管是怎樣形成的?從圖6可見,分生區細胞形態相似而比較小,伸長區細胞形態相似且越往上越大,成熟區細胞的形態不盡相同,并且在功能上也有分工。由此可見,導管的形成是細胞________的結果。

(3)導管能夠把根吸收的水分運輸到植物體全身各處嗎?從圖________可知,除根外,導管也分布在植物體的其他器官,能把水分運輸到這些器官。

(4)氣孔是一個個小孔嗎?從圖2可見,氣孔是一個個的小孔,請在圖2中準確標記出一個氣孔的位置(表示方法參見圖6中的“根毛”)。

【答案】 生有大量根毛 導管 生長、分裂、分化(或分化) 3、4、5

【解析】(1)如圖成熟區是吸收水分和無機鹽的主要部位。成熟區細胞停止伸長,并且開始分化,一部分向外突起形成根毛是根吸收水分和無機鹽的主要部位成熟區及其上部,根內部一部分細胞分化形成導管,能輸導水分和無機物。
(2)分生區細胞形態相似而比較小,伸長區細胞形態相似且越往上越大,成熟區細胞的形態不盡相同,并且在功能上也有分工,可見形成了形態、結構和功能相似的不同的細胞群,這是細胞分化的結果。
(3)導管分布于根、莖、葉、花、果實和種子中,圖示3、4、5中都有運輸水分的管道。
(4)氣孔是由成對半月形的保衛細胞之間形成的小孔如圖

保衛細胞因外側較薄而內側較厚,保衛細胞吸水時,細胞膨脹,外壁伸展拉長,細胞的內壁向內凹陷,細胞厚度增加,兩細胞分離,氣孔張開;保衛細胞失水時,細胞收縮,內外壁都拉直,細胞厚度減小,兩細胞合并,氣孔閉合。所以標注圖2中一個氣孔的位置如圖:

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,某生物實驗小組用下面裝置進行了如下實驗.請解答下列問題:

(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,實驗小組用了A、B兩支試管進行對照試驗,其中的變量是
(2)10分鐘后,向兩支試管各滴2滴碘液,結果是號試管中的物質遇到碘液不變藍,原因是
(3)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應加一個試管C,并在其中放入饅頭 (屑、塊),再加入2mL(清水、唾液),放到38℃溫水內10分鐘后,再與A試管進行對照試驗.

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【題目】如圖為人體完成反射活動的神經結構示意圖,請回答:

(1)如果鐵釘刺入某人的腳底,此人立即抬腳縮腿,抬腳縮腿之后此人還感覺到刺痛,請用圖中代號和箭頭寫出此人感覺到刺痛的神經沖動傳導途徑:
(2)此人腳底紅腫發炎,醫生擔心她感染破傷風桿菌,立刻給她注射破傷風抗毒血清(含抗體)進行應急免疫治療,該方法利用的是免疫的原理.
(3)同學們上課要認真聽講,聽覺感受器位于耳的;同學們能理解老師講課內容的含義是由于大腦皮層中有中樞.
(4)人的生命活動主要受到的調節,同時也受到調節的影響.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體的每個腎臟中大約包含100萬個腎單位,下圖為一個腎單位的結構示意圖。下列有關腎單位結構與功能的敘述,正確的是(  )

A. 腎單位由3、4組成 B. 3的兩端分別與小動脈、小靜脈相連

C. 4中的液體稱為原尿 D. 5具有重吸收功能

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【題目】東北酸菜因其酸爽可口,正逐漸被許多威海人喜愛,某校生物興趣小組的同學嘗試自己腌制酸菜,在査閱量資料之后,他們按以下步驟進行了操作。

①準備:將白菜洗凈,切成兩半。將腌制白菜用的水缸等器具洗干凈,并用酒精擦拭消毒。

②進缸:將白菜放入缸內,均勻地擺好;加入涼開水,水要沒過白菜;加入食鹽,鹽與白菜的重量比約為1:50。

③封缸:放上一塊石頭將白菜壓住,用塑料袋密封缸口。

④發酵:將缸放到適當的位置,在適宜的溫度下放置若干天。

⑤測量:每天取樣榨汁,測量其中的亞硝酸鹽含量,得到的數據如下圖所示。

(1)酸菜制作的主要原理是乳酸菌通過發酵作用分解有機物產生乳酸。發酵過程中,存在于白菜葉上的少量乳酸菌會通過__________的方式大量繁殖。

(2)培養細菌需用培養基提供現成的有機物。酸菜制作過程中,為乳酸菌提供有機物的是__________,由此可知乳酸菌的營養方式是____________________

(3)酸菜制作過程中,既要保證乳酸菌的正常生長和繁殖,又要抑制雜菌以防腐爛。在上面的操作中,能夠起到抑制雜菌作用的步驟有(填寫步驟序號)__________,依據“乳酸菌在有氧條件下生命活動受到抑制”而設計的步驟有__________(填寫步驟序號)。

(4)中華人民共和國衛生部《食品中亞硝酸鹽限量衛生標準》規定,亞硝酸鹽的殘留量在醬腌菜中不能超過20毫克/千克。則該小組腌制的酸菜從第________天到第_______天不能食用。

(5)—次性攝入的亞硝酸鹽總位超過0.3克即可能引起中毒。據此計算,若食用該小組腌制的第30天的酸菜,一人一次不超過__________千克就不會引起中毒。

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【題目】下列說法正確的是

A蔬菜中提取出的維生素C,又叫抗壞血酸

B睪丸可產生精液和雄性激素

C語言是人和動物的唯一區別

D顏色鮮艷的蘑菇營養價值高,對青少年的生長發育非常重要,應該多吃

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【題目】某生物社團同學選取了多種生物,對其生殖和發育進行了探索,下列說法錯誤的是

A. 圖甲所示扦插屬于無性生殖

B. 圖乙中嫁接成活的關健是a砧木和b接穗的形成層緊密結合

C. 圖丙所示鳥卵的結構中,胚胎發育的部位是2胚盤

D. 圖丁中胎兒通過2、3從母體獲得所需要要的營養物質和氧

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【題目】人類和現代類人猿的共同祖先是( )
A.黑猩猩
B.長臂猿
C.森林古猿
D.獼猴

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【題目】下列反射活動中,屬于簡單反射的是(  )

A. 小狗做算術題 B. 談虎色變 C. 眨眼反射 D. 驚弓之鳥

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