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【題目】下列關于校園綠化的設計構想,不恰當的是(  )

A. 減少地面裸露,避免起風時塵土飛揚

B. 盡可能選擇一些具有環保作用的植物

C. 要保證有一定比例的珍惜植物和常綠木本植物

D. 要營造積極向上、生機勃勃、和諧自然的意境

【答案】C

【解析】

校園綠化應納入學校各項工作的整體規劃之中。盡量不要對校園環境布局做大的改動,校園綠化主體要體現藝術性,要符合人們的審美要求。既要注重整體規劃,又要注意局部景點的藝術魅力,使整體環境和局部和諧統一。

在校園里進行綠化,是為了減少地面的裸露,避免起風時塵土飛揚,A正確;選擇一些具有環保作用的植物,在校園里進行合理的綠化,B正確;所種植物必須著眼于長遠規劃,在節省經費、凈化環境方面,都要有其突出的優點,爭取以最少的投入,獲最大的效益。但不一定要種植珍稀植物,C錯誤;校園綠化就是要設計出一個積極向上、生機勃勃、和諧美好的意境,D正確。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】聯系生活:

(1)我們通常說的脫白是指________中脫出的現象.

(2)夏天,受潮的糧食衣物和皮鞋常常長毛發霉,而干燥的糧食和皮鞋不易長霉,這說明霉菌的生長繁殖需要________

(3)經驗豐富的農民伯伯在下地窖前總是先吊進一盞油燈,油燈熄滅了就不能盲目下地窖.這是因為:________

(4)蘿卜貯存時間久了會空心,這是因為________

(5)經過長期的研究和實踐,人們已經總結出許多提高農作物光合效率的方法,如________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組收集了下列幾種常見的動物,欲了解他們的形態結構特征。

(A家兔、B家鴿、C蚯蚓、D鯉魚、E青蛙、F蝗蟲)請結合你學過的知識回答下列問題:

(1)某同學將C、F劃分一類,A、B、D、E劃分為一類,他進行分類的依據是________________

(2)A類在生殖發育的主要特點是__________________

(3)E在個體發育方面的突出特點是進行_________發育,有此發育特點的還有圖中的_________

(4)B的身體里有發達的_________與肺相通,在飛行時起到輔助呼吸的作用。

(5)F生活在干旱的陸地上,它具有_______可防止水分散失。

(6)各種動物在形態、結構方面都體現了與其生活環境的關系是___________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態安全已被納入國家安全體系。關于我國幾個生態事件的敘述,不正確的是( )

A. 水葫蘆引入我國后,瘋狂生長,導致其它物種減少,改變了當地的生物多樣性

B. 麋鹿原產我國,在國內絕跡后,從歐洲重新引入國內,數量增加,屬生物入侵

C. 小龍蝦從國外引進后,迅速擴散,對農田造成危害,其既適應環境也影響環境

D. 丹頂鶴在東北等地繁殖,遷徙到江蘇沿海灘涂越冬,可在越冬地采取保護措施

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】種子萌發后可長成幼苗,長成幼苗的構造是( )

A. 整個種子 B. C. 胚芽和種子 D. 胚芽和子葉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】吸蟲、絳蟲、蛔蟲等都是常見的人體寄生蟲,嚴重影響人體的健康。下列屬于預防這些寄生蟲感染的好習慣是:

A. 飲用未經處理的生水 B. 飯前便后不洗手

C. 食用半生半熟的豬肉 D. 瓜果蔬菜洗凈后食用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】每年6月6日為世界愛眼日。下列不屬于導致近視形成的重要原因的是

A. 邊走路邊看書 B. 看書時間過長

C. 看書時與眼的距離過近 D. 在適度的光線下看書

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在森林生態系統中,兔和鼠吃草,兔常被狐和鷹捕食,鼠常被狐和蛇捕食,蛇有時也被鷹捕食,這些現象可以說明動物在生物圈中的重要作用是

A. 能制造有機物 B. 能幫助植物傳粉

C. 維持生態平衡 D. 為人類提供食物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(1)動物不能像植物那樣通過__________作用制造有機物,只能靠攝取現成的有機物來維持生存和繁衍。所有動物可以根據其體內有沒有脊椎骨組成的_______,將它們分成兩大類,分別是_____________動物和______________動物。

(2)在生物分類等級中,最大分類單位是_______ ,最小的分類單位是 ________

(3)在生態系統中,生物的種類、數量和所占的比例總是維持在________________的狀態,這種現象就叫做生態平衡。

(4)病毒的結構簡單,由____________外殼和內部的____________組成,沒有細胞結構。

(5)生物種類的多樣性實質上是____________的多樣性。

(6)男性的主要生殖器官是_________,女性的主要生殖器官是__________

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