【題目】下列各組性狀屬于相對性狀的是
A．狗的黑毛與狗的卷毛
B．人的雙眼皮與人的褐眼
C．玉米的高莖與大豆的矮莖
D．豌豆的紅花與豌豆的白花
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】果蠅分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周期短、繁殖能力強、染色體數(shù)目少，有眼色、翅型、體色等多種性狀，是遺傳學的模式生物，遺傳學家摩爾根以此為實驗材料，揭示出了遺傳學一重要定律．請分析回答：
（1）1910年5月，摩爾根在紅眼的果蠅群中發(fā)現(xiàn)了一只異常的白眼雄性果蠅，在生物學上，把紅眼果蠅的后代出現(xiàn)紅眼的現(xiàn)象叫做 ， 把紅眼果蠅的后代出現(xiàn)白眼的現(xiàn)象叫做 ．
（2）果蠅體細胞中有四對染色體，其性別決定方式與人類相同，由X、Y染色體決定，請寫出雄性果蠅體細胞的染色體組成 ．
（3）果蠅的長翅和殘翅由一對基因控制．（顯性基因用B表示，隱性基因用b表示），一對長翅果蠅交配后產下的子代果蠅性狀及數(shù)量如圖所示，請據圖回答：
①果蠅長翅和殘翅中，屬于隱性性狀的是 ．
②親代果蠅的基因組成是 ， 子代長翅果蠅的基因組成是 ．
③親代的基因通過作為“橋梁”傳遞給子代．
（4）果蠅在發(fā)育過程中，需要經歷不食不動的蛹期，其發(fā)育過程屬于 ．
（5）有人做過這樣的實驗：長翅果蠅的幼蟲在25℃環(huán)境下發(fā)育成長翅果蠅；在35～37℃環(huán)境下，部分幼蟲發(fā)育成殘翅果蠅，由此可知，生物的性狀表現(xiàn)是共同作用的結果．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)組成示意圖。據圖回答：
（1）細嚼饅頭一會兒，感覺有點甜味，這是因為[] 中有[]分泌的消化液，分解了饅頭。饅頭經消化后的營養(yǎng)成分是由[] 吸收的。
（2）[] 既沒有消化功能又沒有吸收功能。
（3）某同學早餐喝了一袋牛奶，牛奶中的蛋白質經消化后的營養(yǎng)成分是 ， 只能對部分蛋白質進行初步消化的器官是[]。
（4）[]能吸收少量的水、無機鹽和部分維生素。
（5）人體內最大的消化腺是[] ，它分泌的消化液能促進脂肪的消化。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是家蠶發(fā)育的全過程，據圖回答以下問題
（1）我國古代人就掌握了養(yǎng)蠶繅絲技術，用熱水浸泡蠶繭進行抽絲，那么家蠶發(fā)育的過程是： ．
（2）家蠶與蝗蟲相比，發(fā)育過程多了階段．
（3）蝴蝶一生也大致經歷這四個階段，你一定知道對農作物危害最大的是階段．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某同學建立的生物分類圖，其中①～④各代表一種生物．下列哪組生物不能用該圖分類（ ）
A.①蘑菇 ②銀杏 ③葫蘆蘚 ④水綿
B.①珊瑚蟲 ②側柏 ③墻蘚 ④海帶
C.①酵母菌 ②鐵樹 ③腎蕨 ④衣藻
D.①水螅 ②水杉 ③玉米 ④根瘤菌
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是米勒關于原始地球的模擬實驗裝置，美國學者米勒等人設計了如圖所示的實驗裝置．首先把水加入500mL的燒瓶中抽出空氣，加入甲烷、氨、氫的混合氣體，然后把燒瓶內的水煮沸，使混合氣體進入溶劑為5L的燒瓶中，在這些氣體中連續(xù)火花放電一周，冷卻后產物沉積在B瓶中，它含有氨基酸等有機小分子，根據如圖所示，完成下列問題：
（1）A瓶內的氣體模擬的是的成分．
（2）火花放電模擬的是 ， 將B瓶中的水加熱模擬的是 ， 這主要是為該實驗提供能量．
（3）C瓶內的樣品中含有的有機物是 ．
（4）通過實驗，米勒得出的結論是雷電等原始的自然條件下，能形成 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)組成示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）消化道內消化食物的部位有[]、[]、[] ， 含消化液最多的是[] ．
（2）分泌的消化液不含酶但能乳化脂肪的腺體是[] ． 淀粉和蛋白質初步消化的結構分別是圖中[]和[] ．
（3）圖中能暫時貯存食物的是[] ， 它是消化道中最膨大的部分．
（4）暴飲暴食易損害重要消化腺 ， 因此要有良好的飲食習慣．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】環(huán)境污染、過度采伐等會導致地球生物多樣性銳減，保護生物多樣性刻不容緩，下列說法不正確的是
A.生物多樣性是指生物種類的多樣性
B.生物種類的多樣性實質上是基因的多樣性
C.建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最有效的措施
D.生物的種類越豐富，生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定
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