A. | 動物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜,適應(yīng)環(huán)境的能力越強 | |
B. | 動物的學(xué)習(xí)行為一旦形成,就不會改變 | |
C. | “老馬識途”是一種先天性行為 | |
D. | 剛出生的嬰兒就會吃奶,這屬于學(xué)習(xí)行為 |
分析 (1)先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,是動物的一種本能行為,不會喪失.
(2)學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為.
解答 解:A、動物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜,適應(yīng)環(huán)境的能力越強,正確.
B、學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為.當(dāng)刺激該行為產(chǎn)生的環(huán)境因素去除后,該行為會逐漸消失,錯誤.
C、“老馬識途”是一種先學(xué)習(xí)行為,錯誤.
D、剛出生的嬰兒就會吃奶是生來就有的,屬于先天性行為,錯誤.
故選:A
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 老虎和蒼蠅的共同特征是體內(nèi)有脊柱 | |
B. | 蒼蠅與蜘蛛體表被有外骨骼,都屬于昆蟲 | |
C. | 老虎和白鰭豚都是哺乳動物,主要牲是胎生哺乳、體溫恒定等 | |
D. | 蒼蠅的發(fā)育過程經(jīng)歷了受精卵、幼蟲、成蟲三個時期,屬于完全變態(tài) |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
組別 | 父母形狀 | 調(diào)查家庭數(shù) | 子女形狀 | ||
父親 | 母親 | 能卷舌 | 不能卷舌 | ||
1 | 能卷舌 | 能卷舌 | 80 | 73 | 25 |
2 | 不能卷舌 | 不能卷舌 | 63 | 0 | 69 |
3 | 能卷舌 | 不能卷舌 | 78 | 64 | 23 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 撕取洋蔥鱗片葉表皮放在載玻片中央的生理鹽水中 | |
B. | 觀察時要先用低倍鏡,有必要時再換用高倍鏡 | |
C. | 蓋蓋玻片時一側(cè)先接觸水,然后慢慢蓋上 | |
D. | 用碘液染色時,一側(cè)滴,另一側(cè)用吸水紙吸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)元具有突起,利于接受刺激,產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮 | |
B. | 鯽魚體表具有黏液,利于感知水流變化 | |
C. | 心房與心室之間,靜脈內(nèi)有瓣膜,利于防止血液倒流 | |
D. | 野兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá),利于迅速躲避天敵 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 禁止自然資源的開發(fā)和利用 | |
B. | 制定更完善的法律、法規(guī)、加強法制教育和管理 | |
C. | 建立自然保護(hù)區(qū) | |
D. | 引進(jìn)外來物種,豐富我國的動植物資源 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩幅圖均表示保衛(wèi)人體的第一道防線 | |
B. | 圖一中的分泌物有殺菌作用,是保衛(wèi)人體的第二道防線 | |
C. | 圖二中的溶菌酶能使病毒失活,是保衛(wèi)人體的第三道防線 | |
D. | 兩幅圖均不針對特定的病原體,都屬于非特異性免疫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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