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【題目】現(xiàn)有一批新購買的玉米種子,要對其進行發(fā)芽率測定,一般采用的方法是

A. 外形觀察B. 抽樣檢測C. 檢測一半D. 全部檢測

【答案】B

【解析】

此題考查的是抽樣檢測法的概念。

不能對檢測對象逐一檢查時,可以從檢測對象總體中抽取少量個體作為樣本,這樣檢測的結(jié)果能夠反映總體的情況,這種方法叫做抽樣檢測法。
故選:B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中,自我調(diào)節(jié)能力最強的是(  )

A. 珠蘭上照的葡萄園 B. 會昌嵐山公園

C. 月亮灣行政中心公園 D. 會昌濱江公園

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表各選項間的關(guān)系符合圖中所示的關(guān)系的是( )

選項

A

血細(xì)胞

紅細(xì)胞

白細(xì)胞

血小板

B

消化系統(tǒng)

消化腺

消化道

小腸

C

呼吸系統(tǒng)

氣管

支氣管

D

營養(yǎng)物質(zhì)

蛋白質(zhì)

糖類

脂肪


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖(一)為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖,圖(二)為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)人體進行呼吸的主要器官是圖(一)中的[] , []不僅是氣體的通道,而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤和清潔.
(2)圖(二)所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由層扁平上皮細(xì)胞胞構(gòu)成,這有利于氣體交換.
(3)圖(二)中a代表的物質(zhì)是 , 血液從毛細(xì)血管的[4]瑞流到[5]端后,其成分變化是含量增加.
(4)圖(二)中外界氣體按照c方向進人肺泡時,圖(一)中[3]應(yīng)處于狀態(tài).(填“收縮”或“舒張”)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蜜蜂筑巢、蜘蛛織網(wǎng)這類動物行為是動物生來就有的、由遺傳物質(zhì)所決定的,稱為

行為。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示來自同一人體的四種細(xì)胞,下列敘述正確的是( )

A.因為來自同一人體,所以各細(xì)胞中的DNA含量相同
B.因為各細(xì)胞中攜帶的基因不同,所以形態(tài)、功能不同
C.雖然各細(xì)胞大小不同,但其含量最多的成分都是蛋白質(zhì)
D.雖然各細(xì)胞的生理功能不同,但都能通過呼吸消耗有機物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人在不同狀態(tài)下,脈搏、血液量會發(fā)生不同的變化.請根據(jù)下列圖解分析回答問題:
(1)圖1表示人在休息及運動時血液流經(jīng)某器官的速率,試分析①骨骼肌在運動時的血流量變化以及發(fā)生變化的生理意義:;②皮膚在運動時的血流量變化以及發(fā)生變化的生理意義:;③冠脈循環(huán)在運動時血流量增大,心臟收縮舒張的能力增強,可以為血液循環(huán)提供充足的

(2)據(jù)圖1中運動及休息時胃、腸內(nèi)的血流量變化,你認(rèn)為應(yīng)養(yǎng)成怎樣的生活或運動習(xí)慣?
(3)甲、乙、丙三位同學(xué)為比較誰的心臟更健康,進行了如下實驗:①分別測量在運動前靜坐時的脈搏頻率;②分別做如下運動:甲散步,乙慢跑,丙快跑,運動3分鐘后停止;③在運動3分鐘時、運動停止3分鐘時、運動停止6分鐘時,分別測量每人的脈搏頻率,測量結(jié)果如圖2所示,分析圖2;運動停止時,同學(xué)的脈搏頻率變化最大.若他們得出的結(jié)論是:3人中丙的心臟最健康,他們做出這一判斷的理由是(至少答出兩點).為使實驗更嚴(yán)謹(jǐn),請為上述實驗提兩點改進建議:

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小腸與其吸收功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點有(

小腸內(nèi)有腸腺,能分泌腸液,腸液中含有多種消化酶 小腸長6米

小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管 小腸的內(nèi)表面具有皺襞和小腸絨毛

A. ①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】無性生殖與有性生殖兩種生殖方式之間的本質(zhì)區(qū)別是 ( )

A. 能否形成生殖細(xì)胞 B. 能否進行有絲分裂

C. 有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合形成受精卵 D. 能否由母體直接產(chǎn)生新個體

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同步練習(xí)冊答案
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