【題目】經過肺部和組織處的氣體交換，血液成分是如何變化的（ ）
A.動脈血→靜脈血→動脈血
B.靜脈血→動脈血→動脈血
C.動脈血→動脈血→靜脈血
D.靜脈血→動脈血→靜脈血
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某�？萍蓟顒有〗M利用學�？盏亟⒘艘粋�小型農業生態園。在園內，同學們開展了一系列植物栽培和探究活動。請分析回答：
（1）科技小組的同學在園內移栽花卉時，采取了①帶土移栽和②剪掉移栽植物的部分葉片兩項措施。其中措施①能 ；措施②能 ，因而保證了移栽植物的正常水代謝，提高了移栽的成活率。
（2）在園內植物生長過程中，同學們還采取了治蟲、除草、經常松土等措施。其中，經常給植物松土的目的是 。
（3）為探究無機鹽對植物的影響，同學們在園內選取了發育情況相同的兩株健壯天竺葵幼苗，分別放在甲、乙兩瓶不同的培養液中培養，并觀察、測量其發生的變化。具體情況如下表：
植株 | 培養液 （500毫升） | 植株的重量（g） | 生長情況 | |
實驗前 | 實驗后 | |||
甲 | 蒸餾水 | 92 | 145 | 矮小、纖細、葉色變黃 |
乙 | 土壤浸出液 | 91 | 378 | 莖粗、枝多、葉色濃綠 |
該實驗中的變量是 ；通過比較甲、乙兩瓶中植株的變化，可以說明： 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據下列實驗回答有關問題：
（一）制作洋蔥鱗片葉表皮細胞的臨時裝片，完善實驗步驟：
①．用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。
②．把載玻片放在試驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴 。
③．把洋蔥鱗片葉折斷，用鑷子從鱗片葉的內側撕下一小塊透明的薄膜。
④．把撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針或鑷子輕輕地把它展平。
⑤．用鑷子夾住蓋玻片一側的邊緣，將它的另一側先接觸水滴，然后緩慢地放平，蓋在要觀察的材料上。這樣做可以避免蓋玻片下面出現 而影響實驗觀察。
⑥．在蓋玻片的一側滴一滴 。
⑦．用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引，重復2~3次，使所加試劑浸潤標本的全部。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】植物的果實的表面覆蓋著果皮，就像一道屏障，保護著果實內部的各種組織。為探究果皮的保護作用，某同學設計了以下實驗：取一個新鮮的蘋果果實，用水沖洗干凈后，用牙簽劃破果皮，再把它放入塑料袋中，扎緊袋口。然后，把這個塑料袋放到恒溫箱中，控制溫度為25 ℃。一個星期后，取出塑料袋，觀察發現蘋果開始腐爛。該同學由此得出結論：果皮對果實內部有保護作用。
（1）該同學作出的假設是_________________________________；實驗中的變量是___________________________________。
（2）該同學所設計的實驗方案有明顯缺陷，請指出來，并修改完善。
_______________________________
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察你家中的物品，通過比較，結合自己已有的知識和生活經驗，判斷你家中的物品：
（1）哪些是生物?哪些是非生物?
生物：__________________________________________________。
非生物：__________________________________________________。
（2）哪些是與生物有關的制品?
________________________________________________________。
（提示：根據生物體的基本特征進行判斷，必要時可查閱書籍或詢問老師。）
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