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下圖為米勒設計的模擬實驗裝置，請思考：

（1）原始大氣的組成可能有哪些氣體？與現在大氣成分相比，最大的特點是沒有什么氣體？

（2）原始生命起源于什么環境？

（3）在產生原始生命之前，原始大氣成分首先可能變成了什么？

（4）米勒的實驗有利地支持了哪一種假說？

答案：略
解析：

（1）甲烷、氨、氫、水蒸氣等，沒有氧氣；（2）原始海洋；

（3）有機物；（4）化學進化說


練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源：新教材完全解讀　八年級生物下冊　配人教版新課標 人教版新課標 題型：022

下圖是米勒設計的實驗裝置，請據圖回答下列問題。

（1）A燒瓶內注入的氣體是________、________和________等，這是模擬________的成分。

（2）B燒瓶內裝有________，并且要不斷把它加熱，作用是________。

（3）火花放電模擬的是________，這主要是為實驗提供________。

（4）連接兩個燒瓶的U型管模擬的是________。

（5）火花放電后，在活塞處取到的樣品中含有的有機物是________。

（6）米勒的這個模擬實驗說明了________。

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科目：初中生物 來源： 題型：043

下圖為米勒設計的模擬實驗裝置，請思考：

（1）原始大氣的組成可能有哪些氣體？與現在大氣成分相比，最大的特點是沒有什么氣體？

（2）原始生命起源于什么環境？

（3）在產生原始生命之前，原始大氣成分首先可能變成了什么？

（4）米勒的實驗有利地支持了哪一種假說？

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科目：初中生物 來源：2013屆安徽桐城練潭初中八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（4分）下圖是美國學者米勒設計的一個模擬裝置，抽成真空后將甲烷、氨、氫氣從（a）處泵入玻璃儀器內，再把B中的水煮沸，使水蒸氣驅動混合氣體在玻璃管內流動，然后在A內放電7天，經（b）冷卻后，產物經開關沉積在C中，產物含有包括氨基酸在內的多種有機物。請回答：

（1）A內為模擬________中發生的________現象。

（2）B、C的液體相當于_________。

（3）這個實驗表明________。

 

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖是米勒設計的實驗裝置示意圖， 據圖回答下列問題：

（1）A燒瓶內注入的氣體模擬的是           的成分。

（2）火花放電模擬的是          ，這主要是為該實驗提供         。

（3）實驗中，要將B瓶內的水煮沸，模擬是        。

（4）連續火花放電后，從活塞處取樣， C燒瓶內的樣品中含有的有機物是          。

（5）你認為米勒作出的假設是                   

（6）通過實驗，米勒得出的結論是                                          。

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