【題目】下列各項中，屬于生態(tài)因素的是：（ ）
A.陽光
B.空氣
C.其他生物
D.前述三項
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在“響尾蛇是如何追尋它放走的獵物的”這一實驗中，設(shè)計一只沒有被響尾蛇襲擊過的死老鼠的作用是（ ）
A.起并列作用
B.沒什么作用
C.起對照作用
D.起說明作用
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】對調(diào)查到的生物進(jìn)行分類，可按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，將生物分為__、__和__三大類；也可按照生活環(huán)境將生物分為__和__等；還可以按照用途，將生物分為__、__、__、__等．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】成語“汗流浹背”體現(xiàn)的生命現(xiàn)象是：（ ）
A.對外界刺激作
B.適應(yīng)環(huán)境，
C.排出體內(nèi)廢物
D.由小長大，
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】將浸泡過的玉米種子切開，在段切面上滴一滴碘液，這是，會看到的現(xiàn)象是（ ）
A. 胚變成藍(lán)色
B. 胚乳變?yōu)樗{(lán)色
C. 子葉變成藍(lán)色
D. 種皮變?yōu)樗{(lán)色
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】科學(xué)家巴斯德在研究家畜炭疽病時，利用綿羊做了一次著名的實驗，方法見表格。請分析回答下列問題：
（1）甲組綿羊在第二次注射后沒有發(fā)病是因為______。
（2）人類的計劃免疫，如接種乙肝疫苗，相當(dāng)于實驗中的______（選填“甲組”或“乙組”）。乙組綿羊在在本實驗的作用是______。
（3）為了防止炭疽病危害人類或家畜，每個國家在炭疽病流行爆發(fā)期都要對可疑的進(jìn)口物品進(jìn)行病毒學(xué)檢疫，采取的這一措施屬于______。
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