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【題目】下圖是被子植物一生中的相關結構,請你分析后回答下列問題:

(1)A萌發所需要的環境條件是:________________________________________

(2)B的主要結構是__________________,C中的__________是裸子植物所沒有的。

(3)D在發育時,其中的卵細胞受精后發育成______________

(4)E是一株綠色開花植物,在生長過程中,根尖生長最快的部位是_________;它的一生共有6種器官,其中與生殖有關的器官有_____________

【答案】 適宜溫度、充足空氣和一定水分 花蕊(或雄蕊和雌蕊) 果皮 伸長區 花、果實、種子

【解析】(1)種子萌發的外界環境條件有:一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度,自身條件是有完整而有活力的胚及胚發育所需的營養物質
(2)B花的主要結構是花蕊,花蕊包括雌蕊和雄蕊,花蕊與果實和種子的形成有直接關系,是種子的主要結構,C果實由果皮和種子組成,果皮是裸子植物所沒有的
(3)D在發育時具有獨特的雙受精現象,其中的卵細胞受精后發育成胚
(4)E是一株綠色開花植物,在生長過程中,根尖生長最快的部位是伸長區;它的一生共有6種器官,即花、果實、種子、根、莖、葉,其中花、果實、種子與生殖有關屬于生殖器官

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示反射與反射弧的知識圖解,正確的選項是(

A①是反射弧,②是反射 B①是反射弧,③是反射

C②是反射弧,③是反射 D①是反射,②是反射弧

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示各種生物在物質循環中的作用,請據圖回答:

(1)圖中過程B代表植物、動物通過__作用釋放二氧化碳.過程C代表綠色植物吸收二氧化碳用于__作用.

(2)圖中[1]是指__,完成A的這一過程體現了它們在生態系統中扮演的角色是__

(3)自然界中的動物和植物在長期生存與發展的過程中,形成了相互適應、相互依存的關系.例如,動物能夠幫助植物__,使這些植物順利地繁殖后代;動物能夠幫助植物傳播__,有利于擴大植物的分布范圍.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小紅用顯微鏡觀察人口腔上皮細胞和洋蔥表皮細胞的臨時裝片,顯微鏡的結構如圖所示,請你分析:
(1)從顯微鏡①內看到的物像是像,要使鏡筒下降,需要轉 動[]準焦螺旋大幅度下降.當在觀察時,物像若不夠清晰,需要轉動[]準焦螺旋小幅度移動,使物像清晰.
(2)轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時,眼睛要從側面看著
(3)用顯微鏡觀察臨時玻片標本時,所要觀察的材料必須是
(4)用20x目鏡和40x物鏡觀察細胞時,一般應用眼向目鏡內看,此時看到的細胞被放大了倍;如果把目鏡換成l5X,那么在顯微鏡視野中看到細胞數目會。(填“增多”或減少)
(5)小紅發現視野中有較大的污點,經轉動目鏡、移動玻片后污點都沒有動,則污點最可能在上.
(6)使用顯微鏡觀察時,要想使視野中的位于左上方的物像移到中央,應向方向移動玻片標本.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人在生態系統中屬于( )

A. 生產者 B. 消費者

C. 分解者 D. 非生物部分

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于“現代文明病”的敘述,錯誤的是( )
A.心腦血管疾病、惡性腫瘤等慢性病被稱為“現代文明病”
B.不健康的生活方式會加速“現代文明病”的發生和發展
C.“現代文明病”都是中老年時期不健康的生活方式引起的
D.經常參加體育活動可降低“現代文明病”的發生率

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察草履蟲時時,有時會呈現綠色,原因是( )

A. 體內含有葉綠體 B. 食物中有綠色藻類

C. 由于我們觀察角度不同 D. 光線太暗

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【題目】如圖甲乙是兩朵桃花的結構模式圖,圖丙是桃的果實結構示意圖,請分析回答:

(1)從花的功能分析,桃花的主要結構包括__________

(2)在生物學上,過程A稱為_____

(3)過程A完成后,圖中1與4主要區別是_____

(4)7是由圖中的[]_____發育形成的

(5)果農為提高桃的產量和品質,要對桃樹進行修剪和施肥.對桃樹進行修剪所依據的生物學原理是_____;為促進花的開放及果實的提早成熟,果農應施加含較多_____的肥料.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】這個學期的許多實驗使用了顯微鏡,回答下面4個小問題,檢驗你對顯微鏡及其操作了解多少。

1在圖1上,標注出鏡臂、粗準焦螺旋、反光鏡、 轉換器四部分的結構。

2如果目鏡上標有10×,物鏡上標有40×,則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數是 倍。

3當顯微鏡的鏡頭不清潔時,要除去污物,用 擦拭是正確的。

4小明觀察到物像在顯微鏡視野的左上角,如果要把物像移到視野中央,你認為小明應該把玻片向 方移動。

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