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【題目】如圖是兩種細(xì)胞的平面示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲是細(xì)胞(填“植物”或“動物”).
(2)寫出圖中序號的結(jié)構(gòu)名稱:[A][C][D][E][F]
(3)在細(xì)胞中,具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是[]
(4)圖中動物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是三部分.
(5)細(xì)胞中貯存有遺傳信息的物質(zhì)存在于[]中.
(6)是構(gòu)成生物體的基本單位.

【答案】
(1)植物
(2)細(xì)胞壁,細(xì)胞核,細(xì)胞質(zhì),葉綠體,液泡
(3)B,細(xì)胞膜
(4)細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞核
(5)C,細(xì)胞核
(6)細(xì)胞
【解析】圖中A細(xì)胞壁、B細(xì)胞膜、C細(xì)胞核、D細(xì)胞質(zhì)、E葉綠體、F液泡,(1)因為圖甲比圖乙多了細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,所以圖甲是植物細(xì)胞;(2)由動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖可知:A細(xì)胞壁、B細(xì)胞膜、C細(xì)胞核、D細(xì)胞質(zhì)、E葉綠體、F液泡;
(3)細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用,既不讓有害物質(zhì)隨意進(jìn)入細(xì)胞,也不讓有用物質(zhì)任意滲出細(xì)胞;
(4)植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的相同點:都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核;
(5)細(xì)胞核是遺傳信息庫,決定生物性狀的遺傳信息主要存在于細(xì)胞核;
(6)除病毒外生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,所以細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位。
所以答案是:(1)植物;(2)細(xì)胞壁;細(xì)胞核;細(xì)胞質(zhì);葉綠體;液泡;(3)B;細(xì)胞膜;(4)細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;(5)C;細(xì)胞核;(6)細(xì)胞
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解植物細(xì)胞的相關(guān)知識,掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡,以及對動物細(xì)胞的理解,了解動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì):液態(tài).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】保護(hù)和利用森林資源的最佳方案是( )

A. 封山育林,禁止砍伐 B. 計劃性的合理砍伐和種植

C. 營造單純林種 D. 過量砍伐,使人們先富起來

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【題目】蘭州的白蘭瓜香甜多汁,這些汁液主要來自于細(xì)胞的哪個結(jié)構(gòu)(  )
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.液泡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是描述克隆羊多莉的身世的示意圖,回答下列問題:

(1)多莉是由受精卵發(fā)育而來的嗎
(2)克隆羊多莉的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀的順序是受精卵、、器官、、動物體.
(3)多莉的長相幾乎與一模一樣.
(4)通過這個實驗證明

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的幾個問題:

(1)如圖中幾個實驗步驟,正確的操作順序是 ______________(填標(biāo)號)

(2)如果要把位于視野右上方的物像移至視野的中央,應(yīng)將載玻片向 ______移動;

(3)假若你所用的顯微鏡只有四個鏡頭,若想在視野中細(xì)胞數(shù)目最多,你認(rèn)為應(yīng)選用的鏡頭組合是 ______

(4)某生按正確的操作步驟觀察到口腔上皮細(xì)胞,非常激動地把顯微鏡推移到同桌面前看,結(jié)果視野變暗,要想在同桌面前看清物像,最應(yīng)進(jìn)行的操作是 ______

(5)正確地蓋蓋玻片是成功制作臨時裝片的關(guān)鍵.如圖所示制作臨時裝片時最不容易出現(xiàn)氣泡的是(箭頭代表蓋蓋玻片的方向) ______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綜藝類節(jié)目《奔跑吧兄弟》火爆熒屏,給觀眾帶來激情和歡樂的同時,也啟示我們,團(tuán)隊合作互助友愛是成功的重要因素.瞧!“尋寶之旅”正在火熱進(jìn)行…如圖示關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,請回答:

(1)跳繩環(huán)節(jié),跑男們雙手快轉(zhuǎn)齊搖,繩兒飛翻于頭頂與腳尖.在這個過程中,腕關(guān)節(jié)起到__作用; 其中,[]__ 及其外面的韌帶,使關(guān)節(jié)具有牢固性;[]__和5內(nèi)的滑液,共同使關(guān)節(jié)具有靈活性.

(2)跳繩、跨欄、摸高、跳馬…每個動作的形成都是由______三者在__的調(diào)節(jié)作用下協(xié)調(diào)配合、共同完成,同時還需要能量的供應(yīng).

(3)在“撕名牌”環(huán)節(jié)中,當(dāng)跑男們把手伸出去撕名牌時完成的是__動作,此時肱二頭肌舒張,肱三頭肌__.這說明,一個動作的完成至少需要__組以上的肌群相互配合.

(4)廣播中傳來“out”的命令,跑男和觀眾們唏噓不已,一片惋惜.從行為獲得的途徑看,這屬于__行為,它需要在__行為的基礎(chǔ)上完成.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察如圖的細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問題:

(1)填寫圖中數(shù)字所代表的結(jié)構(gòu)名稱.①是__;②是__;③是__;④是__;⑤是__;⑥是__

(2)遺傳物質(zhì)存在于圖中序號__所指的結(jié)構(gòu)中.

(3)這種細(xì)菌__(填“能”或“不能”)運動,這是根據(jù)圖中序號__所代表的結(jié)構(gòu)作出判斷的.

(4)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是:細(xì)菌沒有__

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【題目】用下列不同放大倍數(shù)目鏡和物鏡的組合來觀察人血永久涂片,視野中細(xì)胞數(shù)目最少的一組是( )
A.16×、40×
B.5×、40×
C.10×、40×
D.5×、 8×

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【題目】分析資料,回答問題:

資料一:泰山現(xiàn)有苔蘚植物約242種,蕨類植物約19屬,野生種子植物約107科;野生動物主要有哺乳類約25種、鳥類約154種、爬行類約12種。

資料二:泰山擁有種類眾多的珍貴、稀有甚至瀕危鳥類,其中國家一級保護(hù)鳥類有15種,國家二級保護(hù)鳥類有15種。

(1)資料一中體現(xiàn)了生物多樣性中的____________多樣性,提到的生物分類單位中最基本的單位是____________

(2)分析圖“泰山部分生物的進(jìn)化樹”,①所代表的生物類群是____________

(3)分析資料二,要保護(hù)珍稀動植物資源,保護(hù)泰山的生物多樣性,最為有效的措施是____________

(4)兩個資料中提到了多種動物,其中體溫恒定的有____________

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同步練習(xí)冊答案
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