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【題目】下圖是青蛙發育過程中某些階段的示意圖,據圖回答下列問題:

(1)青蛙發育的過程是______________________________。(填字母)

(2)圖中的A用________呼吸,_________輔助呼吸。

(3)青蛙的生殖和發育在水中進行,青蛙進行___________受精。

(4)蝌蚪的形態和結構與成蛙的區別很大,青蛙的發育方式為__________發育。

【答案】 C B D A 皮膚 體外 變態

【解析】(1)青蛙經過雌雄抱對后將兩性生殖細胞產在水中,在水中結合形成受精卵,受精卵繼續發育,其發育過程的順序是C受精卵→B蝌蚪→D幼蛙→A成蛙
(2)A成蛙生活在水中或陸地上,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸
(3)青蛙的生殖和發育在水中進行,水中產卵,體外受精
(4)幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸,皮膚輔助呼吸因此,青蛙的生殖和發育都離不開水,在青蛙的發育過程中,其幼體與成體在形態結構和生活習性上有許多差異,屬于變態發育

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國獲得聯合國教科文組織頒發的科技獎的一項科研成果是

A針灸麻醉 B克隆技術 C組織培養 D雜交水稻技術

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為中國居民的“平衡膳食寶塔”,有關敘述錯誤的是( )

A.糖尿病人應該少吃①層食物B.②層食物攝入不足可能會患壞血病等

C.青少年應多吃一些③、④層的食物D.⑤層食物是人體主要的供能物質

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】資料分析

資料一:新冠病毒引發新冠肺炎疫情席卷全球。在疫情防控期間,我們勤洗手、戴口罩、居家隔離、線上學習,遏制了新冠肺炎疫情擴散。

資料二:武漢迅速建成了火神山醫院和雷神山醫院,集中收治新冠肺炎患者,對肺功能嚴重受損的危重患者,采用體外膜肺氧合裝置(人工肺,見下圖),代替肺完成相應功能,救治患者。

資料三:新冠病毒疫苗研制迫在眉睫,我國研發的新冠病毒疫苗有的已進入臨床試驗階段,取得了階段性成果,極大增強了我們防控疫情的能力和信心。


(1)與其它生物相比,病毒沒有______結構:根據感染生物類型的不同,新冠病毒屬于______;我們______(填“能”或“不能”)使用抗生素治療新冠肺炎。

(2)勤洗手、戴口罩,從傳染病預防的角度來看,這些措施屬于切斷______。當人體最初感染病毒時,呼吸道黏膜和體液內的吞噬細胞等會發揮作用,這屬于______免疫。

(3)新冠肺炎患者在靜脈注射藥物治療時,藥物隨血液循環最先到達心臟四個腔中的______。醫生采用“人工肺”對思者進行緊急救治時,“人工肺”模擬了肺與血液進行______交換,血液______(填“①”或“②”)含氧量高。

(4)從免疫角度看,注射的新冠病毒疫苗屬于______,注射后身體內會產生針對新冠病毒的______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】摘除子宮的婦女,表現出的生理現象是 ( )

A. 正常排卵,沒有月經

B. 正常排卵、月經失調

C. 不能排卵,月經失調

D. 不能排卵,月經正常

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“花褪殘紅青杏小”。下列關于“小青杏”的敘述,錯誤的是( )

A. 杏的“果肉”是由子房發育而成的

B. 開花后要經過傳粉、受精才能形成小青杏

C. 杏花中最重要的結構是雌蕊和雄蕊

D. 我們吃的杏仁是由胚珠發育來的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某同學構建的一個生物學模型。下列有關說法錯誤的是(

A.a表示傳入神經,b表示傳出神經,則M表示神經中樞

B.ab分別表示靜脈、動脈,則M表示心臟

C.a表示二氧化碳和水,b表示有機物和氧氣,則M表示葉綠體

D.ab分別表示動脈、靜脈,則M表示腎小球

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不是扁形動物的特征

A.背腹扁平; B.自由生活; C.兩側對稱; D.有口無肛門。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為腎單位結構模式圖,分別從其不同的部位抽取三種液體樣品甲、乙、丙進行化驗,結果如表。請分析回答問題:

主要成分

樣品甲

樣品乙

樣品丙

葡萄糖

0.1

0.1

0

無機鹽

0.72

0.72

1.10

蛋白質

8.00

0.03

0

尿素

0.03

0.03

1.8

90.00

98.00

96.00

(1)如圖中腎單位是由_____(填序號)構成的。

(2)抽取樣品丙的部位為_____

(3)圖中①內流動的是_____,①與④相比較,④中液體不含有_____,尿的形成過程主要包括哪兩個連續的過程?_____

(4)若某人樣品丙中出現葡萄糖,則可以通過注射_____治療。

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