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【題目】請根據下列描述的有關信息回答問題:

①蜜蜂是營群體生活的昆蟲,蜜蜂群體中有蜂王、雄蜂、工蜂三種蜂。它們分工明確又相互合作,共同維護蜂群的生存;

②遇到敵害時,工蜂會群起護巢;

③工蜂白天采蜜,夜間回巢休息;

④蜂王和雄蜂交配、產卵,繁殖后代;

⑤兩只蜂王相遇,會互相咬殺到剩下一只。

1)從上述信息(特別是①的描述)可看出蜜蜂是一種具有典型的_____行為的動物;

2)從②的描述中可知,蜜蜂的這種防避敵害、保護自己的行為,叫做_____行為。

3)從③的描述說明蜜蜂的活動具有節律行為,這種行為受_____(填“生物鐘”或“環境”)控制;

4)⑤的描述表現的是蜜蜂的_____行為。

5)上述蜜蜂的各種行為,從行為的發生來看,都是_____行為。

【答案】社會 防御 生物鐘 攻擊 先天性

【解析】

1)先天性行為是動物生來就有的,由動物體內的遺傳物質決定的行為,是動物的一種本能,不會喪失。

2)學習行為是動物出生后在動物在成長過程中,通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為。

3)社會行為是指一些營群體生活的動物,群體內部形成一定的組織,成員之間有明確分工,共同維持群體生活的行為,如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工,有的群體中還會形成等級,如草原上的雄性頭羊總是優先占有配偶。

1)從上述信息(特別是①的描述)可看出蜜蜂是營群體生活的昆蟲,群體內部形成一定的組織,成員之間有明確分工,共同維持群體生活,可知蜜蜂是一種具有典型的社會行為的動物。

2)為了保護自己,防御敵害的各種行為都是防御行為。遇到敵害時,工蜂會群起護巢,這種防御敵害、保護自己的行為屬于防御行為。

3)工蜂白天采蜜,夜間回巢休息,這是蜜蜂的節律行為--晝夜節律,這種行為受生物鐘控制。

4)攻擊行為是同種動物個體之間常常由于爭奪食物、配偶,搶占巢區、領域而發生相互攻擊或戰斗。兩只蜂王相遇,會互相咬殺到剩下一只,這表現的是蜜蜂的攻擊行為。

5)上述蜜蜂的各種行為,從行為的發生來看,都是生來就有的,由動物體內的遺傳物質決定的先天性行為。

練習冊系列答案
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(2)你完成這種行為,需要通過生活經驗的積累和______而獲得。

(3)先天性行為是由動物體內的______決定的,而學習行為是在______的基礎上建立的。

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1)提出問題:鼠婦會選擇陰暗的環境嗎? 作出假設:____________________________

2)制訂、實施探究的方案:在鐵盤內放上一薄層濕土,一側蓋上不透光的厚紙板,另一側蓋上透明的玻璃板,在鐵盤中央處放10只鼠婦,觀察鼠婦的行為。這樣在盒里就形成了____

_________兩種環境。該實驗的變量是_____________ 如果在鐵盤兩側中央各放1只鼠婦_________(填“能”或“不能”)可以得出準確的結論。

3)分析結果,得出結論:該同學對上述實驗重復了5次,結果如下表。

環境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

0

1

2

0

2

陰暗

10

9

8

10

8

為了使實驗結論更準確,應對上述數據作怎樣的處理____________________

4)結論:__________________對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在_________________的環境中生活。

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