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13.在無菌條件下,把莖尖、芽尖、形成層莖或根的一部分等接種到人工配制的培養基上,它們能夠生長發育成一個完整的植物體,這就是植物的組織培養技術.

分析 在無菌的條件下,將植物的莖尖、莖段或葉片等切成小塊,培養在特定的培養基上,通過細胞的增值和分化,使它逐漸發育成完整的植物體叫組織培養.

解答 解:人們利用植物可以進行無性生殖的原理,研究出了組織培養技術.組織培養是指在無菌的條件下,將植物的如莖尖、芽尖、形成層、根尖和莖的髓組織等從植物體上分離下來,培養在特定的培養基上,通過細胞的增值和分化,使它逐漸發育成完整的植物體.利用組織培養技術,可以在短時間內大批量的培育出所需要的植物新品種,還可以防止植物病毒的危害,極大的提高了農業生產效率.
故答案為:無菌;莖尖、芽尖、形成層

點評 植物的組織培養技術可結合著其概念和意義來理解掌握.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列不能體現出鳥對人類的貢獻的是( 。
A.麻雀以農作物的種子為食
B.許多家禽是人類食物中動物蛋白的主要來源
C.有的鳥還具有很高的觀賞價值
D.幫助人們捕食農林害蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.某小組將調查的生物進行歸類,他們將鯽魚、金魚、水草、睡蓮、蝦等歸為一類,分類的依據是(  )
A.按照生物的生活環境B.按照生物的大小
C.按照生物的用途D.按照生物的形態結構特點

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.小明起床后感覺頭痛、咳嗽不斷,小明測得腋窩溫度為了39.2度,小明媽媽帶他到醫院檢查,血液化驗單的部分項目內容如下:
檢查項目  檢查結果(個/升)正常值(個/升)
白細胞(WBC)  13.2×1094×109--10.0×109
     紅細胞(RBC)  4.0×10124.2×1012--5.0×1012
     血小板(PLT)3×10111×1011--3×1011
(1)血液化驗單顯示小明的白細胞數值異常,很可能是因為體內有炎癥.白細胞可以穿過毛細血管聚集到發炎部位吞噬病菌,所以,白細胞對人體具有防御和保護作用.
(2)小明同學的RBC數目過少,可能患有貧血,除了吃醫生開出的藥物外,還應該多吃一些富含蛋白質和鐵豐富的食物.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖為一個農田生態系統中的食物網,請據圖回答.
(1)在此生態系統中,生產者是綠色植物,在該生態系統中,圖中沒有畫出的生物成分是分解者.圖中營養環節最少(最短)的一條食物鏈是綠色植物→鼠→鷹.
(2)鷹進行生命活動所需的能量最終來自太陽能.
(3)如人類大量捕捉青蛙,害蟲的數量會增加,直接導致綠色植物的數量大量減少,一段時間后,該生態系統中各種生物的數量又會處于相對穩定狀態.
(4)如該生態系統受到DDT的污染,那么體內積存DDT最多的生物會是鷹.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列動物不會飛的鳥類是(  )
A.B.蝙蝠C.企鵝D.昆蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.讀圖,回答下列問題
(1)圖中有5條食物鏈,寫出最短一條食物鏈草→兔→狐(或草→鼠→狐、草→兔→鷹、草→鼠→鷹).
(2)蛇與鷹是捕食關系競爭 關系.
(3)鷹增多兔短期內會減少.
(4)這個食物網要加上分解者和非生物部分 才能構成生態系統.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.人體的循環系統起著運輸營養和廢物的作用,如圖為人體血液循環示意圖,其中A-D代表心臟的四腔,A為右心房,①~⑥表示血管(或血管網)請回答:
(1)血細胞中具有免疫作用的是白細胞.
(2)在①~⑥中,③、⑥屬于動脈血管
(3)用箭頭、字母和序號表示出體循環途徑D→③→④→⑤→A;血液能按照一定的方向流動.其原因是有瓣膜(有房室瓣、動脈瓣、靜脈瓣).
(4)①代表肺部的毛細血管網,請寫出一項毛細血管適于物質交換的特點數量多或管壁薄或血流速度慢.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.某班同學對人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進行抽樣調查,得到以下數據:
組別婚配方式被調查家庭子女
單眼皮雙眼皮
1父母均為單眼皮51600
2父母均為雙眼皮842574
3父母一方為單一方為雙16456128
(1)該小組在實驗中研究的“人的雙眼皮和單眼皮”的不同表現形式,在遺傳學上被稱為相對性狀.
(2)根據表中組數據可以推測單眼皮為隱性性狀.
(3)如果顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,若第3組中父親為雙眼皮,母親為單眼皮,生了一個單眼皮的孩子,請寫出雙親婚配的基因組成:父Dd母dd.
(4)從第2組數據可以看出,如果父母均為雙眼皮,子女有的是單眼皮,有的是雙眼皮,請寫出雙眼皮子女的基因組成:DD或Dd.

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