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17.如圖表示人體部分生理活動示意圖,其中A、B、C、D表示不同的系統;a、b、c、d、e表示不同的物質;①、②、③表示不同的生理過程.請據圖回答下列問題:
(1)D為泌尿系統,則物質e的形成要經過腎小球和腎小囊內壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個生活過程;e的排出屬于簡單反射(填“簡單”或“復雜”).人體形成物質e最小結構單位是腎單位.孫大爺體檢時,發現e中含有低濃度的葡萄糖,據此你認為他的病變部位可能是腎小管.
(2)物質b進入系統B是依靠氣體擴散作用完成的;物質a的產生是由于人體組織細胞進行呼吸作用的結果.
(3)物質a為二氧化碳,a物質濃度最高的部位是組織細胞.物質a從組織細胞進入系統B中至少需要穿過3層細胞膜;物質c從A中進入B中的過程稱為吸收,主要由小腸完成,與此功能相適應的特點有小腸內壁有環形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積(至少寫出一點).物質c被吸收后,經過系統B首先進入心臟的右心房,然后再經血液循環運至組織細胞處.
(4)一位同學外出旅游時不慎被蛇咬傷手臂,為防止蛇毒隨血液擴散至全身,緊急處理時,應該用止血帶扎住傷口的近心端(填“近心”或“遠心”).

分析 觀圖可知:圖中A表示消化系統、B表示循環系統、C表示呼吸系統、D表示泌尿系統、E表示皮膚、F表示組織細胞;a表示二氧化碳、b表示氧氣、c表示營養物質、d表示汗液、e表示尿液;①表示的是肺與外界的氣體交換、②表示排尿,據此解答.

解答 解:(1)尿的形成過程包括腎小球和腎小囊內壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個生理過程.當血液流經腎小球時,除血液中的血細胞和大分子的蛋白質外,其他成分都可以濾過到腎小囊腔內形成原尿,當原尿流經腎小管時,原尿中含有的大部分的水、全部的葡萄糖以及部分無機鹽被重吸收,其他沒有被重吸收的成分,從腎小管流出,成為尿液;簡單反射是指人生來就有的先天性反射.是一種比較低級的神經活動,由大腦皮層以下的神經中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成,尿液的排出屬于簡單反射.人體形成物質e最小結構單位是腎單位.原尿經過腎小管的重吸收作用,剩下的水和無機鹽、尿素和尿酸等就形成了尿液.由于腎小管發生病變,使腎小管的重吸收作用發生障礙,導致大量的葡萄糖沒有被吸收,因此發現某人的尿液中含有低濃度的葡萄糖,則該人可能的病變部位是腎小管;
(2)物質[b]氧氣進入[B]循環系統的過程是肺泡處的氣體交換,原理是氣體的擴散作用;組織細胞進行有機物的氧化分解即進行呼吸作用,消耗氧氣,產生二氧化碳.因此物質[a]二氧化碳是組織細胞進行呼吸作用產生的;
(3)物質[a]二氧化碳從組織細胞進入系統[B]中,至少需要穿過組織細胞膜一層和毛細血管壁的2層細胞膜,一層總共3層細胞膜;物質c從A中進入B中的過程稱為吸收,主要由小腸完成,與此功能相適應的特點有小腸內壁有環形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;(至少寫出一點).肺循環是指血液由右心室流入肺動脈,流經肺部的毛細血管網,再由肺靜脈流回左心房的循環.因此物質[c]氧氣被吸收后,經過系統[B]首先進入心臟的右心房,然后再經血液循環運至組織細胞處.
(4)為防止傷口處的蛇毒由靜脈流回心臟進行循環,為防止蛇毒隨血液經心臟擴散到全身,緊急處理時,應該用止血帶扎住傷口的近心端.應扎近心端.
故答案為:
(1)腎小球和腎小囊內壁的過濾;腎小管的重吸收; 簡單; 腎單位; 腎小管;
(2)氣體擴散; 呼吸;
(3)組織細胞;3;吸收;①小腸很長,約5~6 m;②小腸內壁有環形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;③小腸絨毛內有豐富的毛細血管,小腸絨毛壁、毛細血管壁都只有一層上皮細胞構成(任寫其一即可);右心房;
(4)近心.

點評 此題的知識點較多,靈活運用所學知識是解答此類題目的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖A、圖B分別是菜豆種子和玉米種子的結構圖,請據圖回答下列問題:
(1)菜豆種子的營養物質貯藏在標號④所示的結構里;玉米種子額營養物質貯藏在標號⑥所示的結構里.
(2)菜豆種子和玉米種子的結構中,將來發育成莖和葉的是標號③所示結構;將來發育成連接根和莖的部位是標號②所示結構.
(3)如圖所示結構①②③④合起來叫做胚.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是人體部分血液循環與腎單位模式圖,請據下圖回答下列問題:
(1)血液能在心臟和血管內只能按一定的方向流動而不能倒流的原因是房室瓣、動脈瓣、靜脈瓣(或心臟和血管內的瓣膜)有防止血液倒流的作用.
(2)圖中[5]內的血液比[4]內的血液中大分子物質濃度明顯升高,這與腎小球的濾過作用作用有關.
(3)在結構[1]內所進行的氣體交換是通過擴散 作用實現的.結構[1]與其進行氣體交換功能相適應的結構特點是肺泡數量多;肺泡外纏繞著毛細血管,肺泡壁和毛細血管壁極薄;只有一層上皮細胞構成.
(4)結構[2]所吸收的葡萄糖,在進入組織細胞之前,隨著血液流經心臟各腔的先后順序為:A→B→C→D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是南瓜的發育過程示意圖,請據圖回答:
(1)圖中[1]表示的生理過程是傳粉.
(2)圖中的[4]花粉管必須在的刺激下才能萌發.在花粉管里有兩個精子,其中一個與[6]卵細胞融合形成受精卵,將來發育成種子的胚.
(3)南瓜果實圓盤形由顯性基因(D)控制,球形由隱性基因(d)控制.若該花發育為圓盤形的南瓜,則它的基因組成可能是DD或Dd.
(4)壽光菜農利用某種技術,在南瓜植株上收獲黃瓜,這種技術叫做嫁接.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.下面圖為雞卵結構示意圖.請據圖回答([]內填序號):
(1)圖[③]卵殼,它的主要作用是保護鳥卵的內部結構.
(2)卵細胞是由圖中的[④]胚盤、[⑤]卵黃膜和[⑦]卵黃構成,其中[④]胚盤里面含有細胞核,是雞卵中最重要的結構,將來發育成雛雞.
(3)既對卵細胞起保護作用,還能為胚胎發育提供水分和養料的結構是[⑧]卵白.
(4)與兩棲動物的卵比較,鳥卵更適應在陸地上發育,是因為鳥卵的外面多了圖中的[①]和[③]起保護作用并減少水分的散失.
(5)請你設計合理的實驗,證明卵殼上有氣孔:將雞蛋放在溫水中,觀察有無氣泡冒出.若有氣泡冒出,則說明卵殼上有氣孔.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.有四種生物都無果實,甲無葉綠素,但乙有種子,丙有葉,丁無葉,請判斷,甲、乙、丙、丁分別屬于哪一類生物(  ):
A.被子植物、裸子植物、蕨類植物、苔蘚植物
B.真菌、蕨類植物、裸子植物、苔蘚植物
C.苔蘚植物、蕨類植物、藻類植物、裸子植物
D.真菌、裸子植物、蕨類植物、藻類植

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9.現在的家雞是通過哪一種方式進化來的?(  )
A.生存競爭B.遺傳變異C.自然選擇D.人工選擇

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6.世人證實了細菌不是自然發生的科學家──微生物學之父,他的名字叫(  )
A.列文•虎克B.巴斯德C.林奈D.達爾文

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7.在生物學中,滅菌是指殺滅或除去物體上哪些生物的方法(  )
A.所有病菌B.所有細菌C.所有微生物D.所有細菌和病毒

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