如圖所示,按照構成生物體的結構層次排序,正確的是( )
A.④→②→①→③→⑤ | B.①→②→③→④→⑤ |
C.⑤→①→③→④→② | D.②→①→④→③→⑤ |
A
解析試題分析:由圖可知:①表示器官,②表示組織,③表示系統,④表示細胞,⑤表示人體, 細胞是人體結構和功能的基本單位,人體是由細胞分化形成組織,人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織等,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統,人體有消化系統、呼吸系統、循環系統、泌尿系統、運動系統、生殖系統、內分泌系統和神經系統,最后由這八大系統構成完整的人體,因此人體的結構層次由微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→系統→人體,即④→②→①→③→⑤。
考點:本題考查的是人體的結構層次。
點評:此題為基礎題,熟練掌握了人體的結構層次及構成,結合題意,即可解答。
科目:初中生物 來源:2012-2013學年福建省七年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,按照構成生物體的結構層次排序,正確的是( )
A、④→②→①→③→⑤ B、①→②→③→④→⑤
C、⑤→①→③→④→② D、②→①→④→③→⑤
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科目:初中生物 來源:2014屆四川仁壽聯誼學校七年級下學期半期檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,按照構成生物體的結構層次排序,正確的是( )
A、②①④③⑤ B、①②③④⑤
C、⑤①③④② D、④②①③⑤
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科目:初中生物 來源:2011-2012學年廣東揭陽霖盤學校第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖4所示,按照構成生物體的結構層次排序,正確的是 ( )
A.④→②→①→③→⑤ B.①→②→③→④→⑤
C.⑤→①→③→④→② D.②→①→④→③→⑤
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科目:初中生物 來源:2011-2012學年四川仁壽聯誼學校七年級下學期半期檢測生物試卷(帶解析) 題型:單選題
如圖所示,按照構成生物體的結構層次排序,正確的是( )
A.②①④③⑤ | B.①②③④⑤ |
C.⑤①③④② | D.④②①③⑤ |
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