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如圖為細菌的結構示意圖,請認真看圖并回答.
(1)一個細菌也是一個細胞,與真菌的細胞相比,細菌的結構中沒有
成形的細胞核
成形的細胞核
.與植物細胞相比,相同之處是都有[2]細胞壁、[3]細胞膜和[
4
4
]
細胞質
細胞質
,但沒有
葉綠體
葉綠體
,所以多數細菌的營養方式是異養型.
(2)圖1中[1]是
莢膜
莢膜
,對細菌有一定的保護作用;能夠使細菌在水中游動是[
6
6
]
鞭毛
鞭毛

(3)大多數細菌在生態系統中屬于
分解
分解
者,參與自然界的
物質
物質
循環.細菌對人類也有有益的一面,試舉出一個例子:
利用乳酸菌可以制作酸奶或泡菜
利用乳酸菌可以制作酸奶或泡菜
分析:題考查的是細菌的結構、營養方式和與人類的關系.可以從細菌、真菌、植物的結構和細菌的特殊結構、細菌的形狀和營養特點方面來切入.
解答:解:此圖為細菌結構示意圖,圖中1為莢膜,2為細胞壁,3為細胞膜,4為細胞質,5為遺傳物質,6為鞭毛.
(1)細菌和真菌的主要區別是,細菌細胞沒有成形的細胞核,只有5--DNA集中的區域;與植物細胞相比,相同之處是都有細胞壁、細胞膜、細胞質,但細菌沒有葉綠體,所以多數細菌的營養方式是異養型.
(2)圖中[1]是細菌的最外層的莢膜,對細菌的內部結構起著保護的作用.鞭毛的作用是運動,故能夠使細菌在水中游動是[6]鞭毛.
(3)細菌的體內沒有葉綠體,大多數的細菌不能直接利用無機物制造有機物,必須依靠外界環境中現成的有機物為“食物”.在生態系統中動物、植物的遺體、遺物被大量的細菌、真菌分解成二氧化碳、水和無機鹽等無機物,歸還土壤,供綠色植物重新吸收和利用,進而制造有機物,可見細菌、真菌是生態系統中的分解者,促進了生態系統中的物質循環.有些細菌會給人類帶來危害,如結核桿菌使人患結核病;但大多數細菌對人類是有益的,如放線菌能產生一些抑制或殺死細菌的物質,甲烷菌可以凈化污水,乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等.
故答案為:
(1)成形的細胞核;4;細胞質;葉綠體;
(2)莢膜;6;鞭毛;
(3)分解;物質;利用乳酸菌可以制作酸奶或泡菜(合理即可)
點評:本題考查了細菌的結構、營養方式,以及各結構的作用,考查較為全面,注重基礎.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為細菌的結構示意圖,請認真看圖并回答:
(1)遺傳物質存在于圖中序號[
5
5
]所指的結構中.
(2)這種細菌會運動嗎?答:
.這是根據圖中序號[
6
6
]所代表的結構作出判斷的.
(3)有些細菌在生長后期,個體縮小,[
2
2
]細胞壁增厚時,細菌能夠形成休眠體叫
芽孢
芽孢
,以抵抗不良環境.細菌的生殖方式是
分裂
分裂
生殖.
(4)一個細菌也是一個細胞,與真菌的細胞相比,細菌的結構中沒有成形的
細胞核
細胞核
.與植物細胞相比,相同之處是都有細胞壁、細胞膜和[4]
細胞質
細胞質
,但沒有光合作用的場所
葉綠體
葉綠體
,所以大多數細菌只能利用現成的有機物生活.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為細菌的結構示意圖,據圖回答
(1)寫出細菌細胞以下各部分的名稱:②
細胞壁
細胞壁
擬核
擬核

(2)細菌結構中,①的作用是
保護和營養
保護和營養
;③的作用是
貯存遺傳信息
貯存遺傳信息

(3)與植物細胞相比,大多數的細菌不含
葉綠體
葉綠體
,所以不能自己制造
有機物
有機物
,營養方式為
異養
異養

(4)從分類的角度來看,大腸桿菌、乳酸菌、肺炎雙球菌等都屬于
細菌
細菌
,青霉菌屬于
真菌
真菌
,兩者的主要區別是細胞中有無
細胞核
細胞核

(5)細菌的生殖方式是
分裂
分裂
生殖,如果你的口腔中有100個細菌,細菌的繁殖速度按30分鐘繁殖一代計算,在最適合狀態下,4小時后,在你口腔內的細菌數目應達到
25600
25600
個.但是,實際上細菌并不會繁殖到這個數目,原因是
當細菌繁殖到一定程度后,營養物質和代謝物質等多個因素都會限制細菌的生長和繁殖
當細菌繁殖到一定程度后,營養物質和代謝物質等多個因素都會限制細菌的生長和繁殖

(6)從微生物培養的角度來說,培養基中必須有
有機物
有機物
,以保證細菌生長的需要,在制作固體培養基時,還必須添加
瓊脂
瓊脂
作為凝固劑.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為細菌的結構示意圖,請認真看圖并回答:
(1)遺傳物質存在于圖中序號[
5
5
]所指的結構中.
(2)這種細菌會運動嗎?答:
.這是根據圖中序號
[6]
[6]
所代表的結構作出判斷的.
(3)有些細菌在生長后期,個體縮小,[
2
2
]
細胞壁
細胞壁
增厚時,細菌能夠形成休眠體叫
芽孢
芽孢
,以抵抗不良環境.
(4)一個細菌也是一個細胞,與真菌的細胞相比,細菌的結構中沒有
成形的細胞核
成形的細胞核
.與植物細胞相比,相同之處是都有[
2
2
]
細胞壁
細胞壁
、細胞膜和[
4
4
]
細胞質
細胞質
,但沒有
葉綠體
葉綠體
,所以多數細菌的營養方式是異養型.
(5)能使牛奶轉化成酸奶的細菌是
乳酸菌
乳酸菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為細菌的結構示意圖,據圖回答下列問題:
(1)寫出細菌細胞以下各部分的名稱:①
莢膜
莢膜
,③
DNA
DNA

(2)細菌結構中,①的作用是
保護
保護
、③的作用是
儲存遺傳信息
儲存遺傳信息

(3)與植物細胞相比,大多數的細菌不含葉綠體,所以不能自己制造
有機物
有機物

(4)與甲型H1N1流感病毒相比,細菌具有
細胞
細胞
結構;與青霉素相比,細菌的細胞中沒有
成形的細胞核
成形的細胞核
結構.
(5)細菌的生殖方式是
分裂
分裂
生殖,當〔②〕
細胞壁
細胞壁
增厚時,細菌能夠形成休眠體
芽孢
芽孢
,以抵抗不良環境.
(6)大多數細菌對人類是有益的,例如利用
乳酸菌
乳酸菌
制作酸奶、泡菜.

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網如圖為細菌的結構示意圖,據圖回答:
(1)細菌與動植物細胞的主要區別在于沒有成形的細胞核,只有
 
集中的區域.
(2)與植物細胞相比,大多數的細菌不含
 
,所以不能自己制造有機物.細菌作為生態系統中的
 
參與物質循環.
(3)細菌的個體微小,極易為各種媒介所攜帶.其生殖方式是
 
生殖,如果你的口腔中有100個細菌,細菌的繁殖速度按30分鐘繁殖一代計算,在最適合狀態下,4小時后,在你口腔內的細菌數目應達到25600個.但是,實際上細菌并不會繁殖到這個數目,原因是:
 

(4)有些細菌在生長發育后期,細胞壁增厚,形成
 
,對不良環境有較強的抵抗力;而且它小而輕,隨風飄散到適當環境中,就能萌發出新個體.

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