【題目】人們在養(yǎng)魚時，常常在魚缸中放一些新鮮水草，主要目的是（ ）
A．使魚缸更美觀 B．清潔魚缸里的水
C．增加水中氧的含量 D．供給魚新鮮的餌料
全能測控一本好卷系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為進(jìn)一步提升城市文明度，建設(shè)宜居益陽城，我市繼“創(chuàng)衛(wèi)”成功后，又全力創(chuàng)建全國交通模范城市．作為中學(xué)生，我們應(yīng)積極參與．請運(yùn)用所學(xué)知識回答下例問題．
（1）上學(xué)路上行人走人行道，過馬路時走斑馬線，聽從交警指揮，我們能聽到交警的哨聲是因?yàn)槁暡芤?/span>振動，并傳到內(nèi)耳，受到刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動并傳入 產(chǎn)生聽覺．
（2）駕駛員從遠(yuǎn)處看到紅燈時應(yīng)提早做好停車準(zhǔn)備，此反射類型為反射，感受器為 ．
（3）近年來，整治酒后駕車行為在全國進(jìn)行．林子的爸爸對此卻不以為然，為了說服爸爸，林子和爸爸一起做了一個“測定反應(yīng)速度”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：
測定次數(shù) 飲酒量 | A 不飲酒 | B 飲一杯啤酒 | C飲兩瓶啤酒 |
第一次 | 24.4 | 32.2 | 48.7 |
第二次 | 25.5 | 34.2 | 53.0 |
第三次 | 25.1 | 35.0 | 51.3 |
測量平均值 | 25 | 33.8 | 51 |
注：表中測量值為林子松開直尺后，爸爸盡快用拇指和食指夾住直尺時手指所在位置的刻度值，單位為厘米（cm）
請分析回答：
①請幫林子將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成條形圖
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：飲酒會影響人的反應(yīng)速度，且飲酒越多，測量值越大，人的反應(yīng)速度越 ， 因?yàn)榫凭珪楸匀说?/span> ， 從而使動作失去協(xié)調(diào)和準(zhǔn)確性．
③最后實(shí)驗(yàn)結(jié)果可否取A、B、C的平均值作為爸爸正常情況下的反應(yīng)速度？
為什么？。
（4）實(shí)驗(yàn)中只對爸爸一人進(jìn)行了測量，測量數(shù)據(jù)還缺乏足夠的說服力，可以通過增加來改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)可信度，讓更多的人認(rèn)識到酒后駕車的危害性．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“水往低處流”是自然界中常見的現(xiàn)象，而在植物體內(nèi)水卻是往高處流動的，這主要是靠（ ）產(chǎn)生的拉力來拉動的。
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．吸收作用
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是檢驗(yàn)呼出氣體的實(shí)驗(yàn)裝置，請根據(jù)你所學(xué)的知識和實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)回答下列問題。
（1）在“呼吸處”作緩慢的吸氣和呼氣，吸氣時，用夾子夾緊B管的橡皮管；呼氣時，夾緊A管的橡皮管。進(jìn)行多次后，_____（填“A”或“B”）試管內(nèi)的石灰水變渾濁了。證明呼出的氣體中含_____。
（2）在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A試管的目的是___________。
（3）人體內(nèi)呼出的二氧化碳產(chǎn)生的部位是（______）。
A．血液 B．肺泡 C．細(xì)胞 D．氣管
（4）在呼吸時，由于_______和_______收縮，胸廓擴(kuò)大，氣體就被吸入
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖裝置可以用來研究綠色植物的光合作用，其中濃氫氧化鈉溶液具有吸收空氣中二氧化碳的作用．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可以推測該同學(xué)的假設(shè)是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)開始前，將該植物放在黑暗處一晝夜，這樣做的目的是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)中瓶內(nèi)的葉片與瓶外的葉片形成一組實(shí)驗(yàn)，其變量是 ．
（4）用碘液檢驗(yàn)玻璃瓶內(nèi)外的葉片，其中不變藍(lán)的是 ， 說明它沒有進(jìn)行作用．從而得出的結(jié)論是 ．
（5）請寫出光合作用的文字表達(dá)式： ．
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