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科學活動小組準備探究廢電池對動物和人的危害。同學們準備了許多種廢電池,有普通充電電池、紐扣電池、普通干電池、無汞干電池、鋰電池等。另外,還有少量雞蛋清加入蒸餾水中配制成的透明溶液。請你幫助他們設計一個探究方案。  
(1)提出問題:____________?   
(2)作出假設:_____________。  
(3)制定計劃:     
①材料用具:____________。     
②實驗步驟:A.將各種廢電池分別放入清水中浸泡,得到溶液;     
B.取若干支試管,各滴加2mL蛋清溶液;     
C.用不同的滴管吸取各種電池浸出液,滴入各試管中,振蕩;     
D.觀察試管中蛋清溶液出現的變化。     
(4)得出結論:某些類型的電池中含有對人體有害的物質,對這樣的廢電池我們應該_______________。生活中,為了減少廢電池的污染,保護環境,我們應該盡量使用什么類型的電池?_____________。
(1)廢電池對人體有危害嗎  
(2)電池中的化學物質對人體有害  
(3)①試管、燒杯、滴管、清水等,普通充電電池、紐扣電池、普通干電池、無汞干電池、鋰電池  
(4)集中回收,不亂丟棄;無汞干電池、鋰電池等
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2012?湘潭)請閱讀以下資料,回答問題
鎘污染像幽靈一樣滲透在我市馬家河鎮.近幾年來有十幾位村民出現不同程度的腹痛、嘔吐、關節疼痛等癥狀,經化驗發現,原因為鎘中毒.
2011年3月,國務院批準了《湘江流域重金屬污染治理實施方案》,計劃到“十二五”末,湘江流域內涉重金屬企業的數量和重金屬排放量比2008年減少50%.今年在湘江流域開展了“同心系湘江,共護母親河”活動,旨在關注湘江重金屬污染,助力將湘江建設成為“中國萊茵河”,帶動湘江流域綠色發展、科學發展.
(1)根據所學知識,你推斷資料中的村民所患的是
痛痛
痛痛
。
(2)某實驗小組的同學觀察到在馬家河鎮流域范圍內,有許多的工廠直接將工業廢水排到河水中,河水顏色發黑,并散發出刺鼻的惡臭味.該小組同學決定探究污染的河水對生物生長發育的影響.
實驗小組準備了生長狀況相同的20只小蝌蚪,平均分成A、B兩組,分別放在兩個水缸中,其中A組中盛有潔凈的、未被污染的河水,B組中盛有
被污染的河水
被污染的河水
.將A、B兩個水缸放置在適宜的條件下,用相同的餌料喂食蝌蚪,觀察蝌蚪的生長情況.
(3)請你預測可能的實驗結果:
①若A、B組的蝌蚪都正常生長,說明
污染的河水對蝌蚪的生長發育沒有影響
污染的河水對蝌蚪的生長發育沒有影響
;②
A組蝌蚪正常生長,B組蝌蚪死亡(或畸形、發育遲緩、發育過快);說明污染的河水對蝌蚪的生長發育有影響.(要求寫明可能的現象及結論)
A組蝌蚪正常生長,B組蝌蚪死亡(或畸形、發育遲緩、發育過快);說明污染的河水對蝌蚪的生長發育有影響.(要求寫明可能的現象及結論)

(4)面對環境污染,我們可以做哪些有益的工作?
宣傳環保、愛護環境、節約用水
宣傳環保、愛護環境、節約用水

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科目:初中生物 來源: 題型:

某學校生物課外活動小組進行了“探究小白鼠長期攝入含三聚氰胺的奶粉會患泌尿系統結石”的實驗.他們準備了兩組狀態相似的小白鼠,一組長期飼喂添加三聚氰胺的奶粉,另一組飼喂沒有添加三聚氰胺的同種、等量奶粉.一個階段后,一組小白鼠出現泌尿系統結石相關病癥,另一組小白鼠正常.
(1)按照科學探究的一般過程,該小組第一步要做的是
提出問題
提出問題

(2)該探究實驗的唯一變量是
三氯氰胺的有無
三氯氰胺的有無

(3)該探究實驗的實驗組是
喂添加三氯氰胺奶粉的小白鼠組
喂添加三氯氰胺奶粉的小白鼠組

(4)小組同學在實驗過程中為了保證實驗的成功率還必須注意的事項是(答出合理的一點即可)
喂養奶粉的次數和數量要相同
喂養奶粉的次數和數量要相同

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科目:初中生物 來源:2012年初中畢業升學考試(湖南湘潭卷)生物(帶解析) 題型:探究題

請閱讀以下資料,回答問題
鎘污染像幽靈一樣滲透在我市馬家河鎮。近幾年來有十幾位村民出現不同程度的腹痛、嘔吐、關節疼痛等癥狀,經化驗發現,原因為鎘中毒。
2011年3月,國務院批準了《湘江流域重金屬污染治理實施方案》,計劃到“十二五”末,湘江流域內涉重金屬企業的數量和重金屬排放量比2008年減少50%。今年在湘江流域開展了“同心系湘江,共護母親河”活動,旨在關注湘江重金屬污染,助力將湘江建設成為“中國萊茵河”,帶動湘江流域綠色發展、科學發展。
(1)根據所學知識,你推斷資料中的村民所患的是           病。
(2)某實驗小組的同學觀察到在馬家河鎮流域范圍內,有許多的工廠直接將工業廢水排到河水中,河水顏色發黑,并散發出刺鼻的惡臭味。該小組同學決定探究污染的河水對生物生長發育的影響。
實驗小組準備了生長狀況相同的20只小蝌蚪,平均分成A、B兩組,分別放在兩個水缸中,其中A組中盛有潔凈的、未被污染的河水,B組中盛有             。將A、B兩個水缸放置在適宜的條件下,用相同的餌料喂食蝌蚪,觀察蝌蚪的生長情況。
(3)請你預測可能的實驗結果:
①若A、B組的蝌蚪都正常生長,說明                                    ;
                                                                   。
(4)面對環境污染,我們可以做哪些有益的工作?
                                                                     

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科目:初中生物 來源:2012年初中畢業升學考試(湖南湘潭卷)生物(解析版) 題型:探究題

請閱讀以下資料,回答問題

鎘污染像幽靈一樣滲透在我市馬家河鎮。近幾年來有十幾位村民出現不同程度的腹痛、嘔吐、關節疼痛等癥狀,經化驗發現,原因為鎘中毒。

2011年3月,國務院批準了《湘江流域重金屬污染治理實施方案》,計劃到“十二五”末,湘江流域內涉重金屬企業的數量和重金屬排放量比2008年減少50%。今年在湘江流域開展了“同心系湘江,共護母親河”活動,旨在關注湘江重金屬污染,助力將湘江建設成為“中國萊茵河”,帶動湘江流域綠色發展、科學發展。

(1)根據所學知識,你推斷資料中的村民所患的是            病。

(2)某實驗小組的同學觀察到在馬家河鎮流域范圍內,有許多的工廠直接將工業廢水排到河水中,河水顏色發黑,并散發出刺鼻的惡臭味。該小組同學決定探究污染的河水對生物生長發育的影響。

實驗小組準備了生長狀況相同的20只小蝌蚪,平均分成A、B兩組,分別放在兩個水缸中,其中A組中盛有潔凈的、未被污染的河水,B組中盛有              。將A、B兩個水缸放置在適宜的條件下,用相同的餌料喂食蝌蚪,觀察蝌蚪的生長情況。

(3)請你預測可能的實驗結果:

①若A、B組的蝌蚪都正常生長,說明                                     

                                                                    。

(4)面對環境污染,我們可以做哪些有益的工作?

                                                                      。

 

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