Question

5．某實驗小組為探究甲狀腺的功能，在飼養蝌蚪時做了如下實驗：①取A、B、C三只大燒杯，均放入等量的清水，水草和1只大小、生活特征基本相等的蝌蚪，每天均用蛋黃喂養；②在A燒杯每天加入2mg甲狀腺激素制劑，B燒杯每天加入2mg甲流咪挫（甲狀腺激素抑制劑），C燒杯不作任何處理③連續觀察一周，每天記錄一次蝌蚪的體長，四肢和尾的變化，分析以上實驗，回答以下問題
（1）預測一周后，尾最長的是B燒杯中的蝌蚪，最先長出四肢的是A燒杯中的蝌蚪
（2）若結果與預測相符，則說明甲狀腺激素具有促進促進動物生長發育的作用．
（3）若C燒杯內的水和食物中缺碘，則其中的蝌蚪的變化更像B燒杯的蝌蚪，原因是缺碘會使甲狀腺激素分泌不足．（或碘是合成甲狀腺激素的原料，影響甲狀腺激素分泌）．
（4）在該實驗中，A燒杯和B燒杯不能作為一組對照實驗的理由是實驗變量不唯一．
（5）從實驗設計的準確、科學、合理性分析，請對實驗步驟中的一處明顯不足進行改正：在步驟①的A、B、C三只大燒杯中均放入10只蝌蚪（體現放入多只，減小偶然性即可）．

Answer 1

分析 甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，它的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發育、提高神經系統的興奮性；要探究甲狀腺激素有促進生物體生長發育的作用，應以甲狀腺激素為變量設置對照實驗．

解答 解：（1）探究實驗要通過對比得出科學的結論，保持變量的唯一是設置對照實驗的關鍵，本實驗除了在A燒杯每天加入5mg甲狀腺制劑；B燒杯每天加入5mg甲硫咪唑（甲狀腺抑制劑）；C燒杯每天不加任何制劑．A、B分別與C組形成對照實驗．預期一周后，最先長出四肢的是A燒杯中的蝌蚪，尾最長的是B燒杯中的蝌蚪．
（2）由分析可知，如結果與預期的相符，A組提前發育為成蛙（個體小），C組按正常時間發育，則說明甲狀腺激素具有促進促進動物生長發育的作用．
（3）通過對照實驗的結果，如果C燒杯的水和食物中缺少碘，則其中蝌蚪的變化更想B燒杯中的蝌蚪，可得出結論：碘是合成甲狀腺激素的重要原料，缺碘影響甲狀腺激素的合成．
（4）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．在該實驗中，A燒杯和B燒杯不能作為一組對照實驗，因為實驗變量不唯一．
（5）本實驗的不足之處是在步驟①中放入蝌蚪的數量太少，這樣的實驗結果會具有偶然性，不能令人信服．為避免實驗的偶然性，實驗時如在步驟①的A、B、C三只大燒杯中均放入10只蝌蚪（體現放入多只，減小偶然性即可）．
故答案為：（1）B；A．
（2）促進促進動物生長發育；
（3）B；缺碘會使甲狀腺激素分泌不足（或碘是合成甲狀腺激素的原料，影響甲狀腺激素分泌）；
（4）實驗變量不唯一；
（5）在步驟①的A、B、C三只大燒杯中均放入10只蝌蚪（體現放入多只，減小偶然性即可）．

點評 關鍵是掌握甲狀腺激素的作用，了解探究實驗的注意事項，保持變量的唯一是設置對照實驗．