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4．把出芽的一小塊土豆植入土中，能長成新馬鈴薯植株的繁殖方式屬于（　　）

A．

分裂生殖

B．

孢子生殖

C．

有性生殖

D．

無性生殖

分析（1）有性生殖是指經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合成為受精卵，再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式．
（2）無性生殖的關鍵在于沒有兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養等．

解答解：把出芽的一小塊土豆的塊莖植入土中，能長成新馬鈴薯植株的繁殖方式沒有經過兩性生殖細胞的結合，因此屬于無性生殖．
故選：D．

點評解答此類題目的關鍵是理解掌握有性生殖、無性生殖的特點．

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1．生活方式與我們的健康息息相關，請連接：

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15．步驟②和④滴加的液體分別是（　　）

A．

清水、清水

B．

清水、碘液

C．

碘液、清水

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．

如圖是泌尿系統的結構簡圖，請據圖回答
（1）泌尿系統中，形成尿液的器官是腎臟，血液流經①后尿素等廢物明顯減少．
（2）尿液形成后，經過兩條[②]輸尿管流入膀胱暫時貯存．
（3）一個健康成年人每天形成的原尿約有l80L，而排出的尿液只有1.5L，這是由于腎小管具有重吸收作用．

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19．水蜜桃的果肉是由子房壁發育而來的．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．

如圖為鳥卵結構示意圖，請據圖回答
（1）填出圖中序號的名稱：
③胚盤；④系帶；⑤卵黃；⑥卵白；⑦氣室．
（2）鳥卵中發育為雛鳥的結構是③（填序號）．
（3）為胚胎發育提供營養的是⑤和⑥（填序號）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．下列圖解表示多細胞生物體的結構層次，請你填寫完整：

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

13．為探究某些生態因素在生態系統中的作用，有人設計了如下實驗，請分析并回答下列問題

實驗裝置
序號	A	B	C	D
河泥	無	無	有	有
水藻	無	有	有	有
光照	有	有	有	無
小魚存活時間	3天	11天	25天	2天

（1）實驗裝置A、B、C所模擬的生態系統中，相同的非生物因素是陽光、空氣、水；比較A、B、C的實驗結果可知，小魚的存活時間與水藻、沙泥有關．
（2）比較A、B的實驗結果可知，水藻的主要作用是為小魚提供氧氣．
（3）D裝置中小魚存活的時間比A裝置中小魚存活的時間短，最可能的原因是水藻呼吸消耗了氧氣．
（4）比較C、D的實驗結果可說明水藻在有光的條件下，才能釋放氧氣．
（5）如果將B、C裝置作為一組對照實驗，請你提出一個與此相關的探究問題：沙泥對小魚生存時間有影響嗎．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．

如圖為人體某一部位的血液循環示意圖，C代表某器官處的毛細血管，請據圖回答下列問題
（1）如果C表示，人體肺部的毛細血管，請問B代表的血管是肺動脈，判斷的依據是（肺）動脈是把血液從心臟輸送到（肺部）身體各部分的血管；流經C后，血液發生的變化是靜脈血變成動脈血．
（2）如果流經C后，血液中的葡萄糖明顯增加，這時C代表的器官是小腸
（3）如果C代表腎臟，當血液流經C后，血液性質的變化是血液里氧氣含量減少，尿素、養料含量減少，二氧化碳的含量增加．
（4）若A、B內流動的都是動脈血，則C代表腎小球，A與B相比，血漿中變化不明顯的成分是（大分子）蛋白質．
（5）一位同學外出旅游時不慎被蛇咬傷；咬傷部位在手臂的C處，緊急處理時，應該用止血帶扎住傷口的n（填“m”或“n”）端，目的是防止蛇毒隨血液經心臟擴散到全身．

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