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下列動物中，不屬于節肢動物的是（　　）
分析：節肢動物的特征是身體有許多體節構成的，使動物的運動更靈活，并且分部，體表有外骨骼，具有保護和支撐作用，還能減少體內水分的蒸發，適應陸生生活，足和觸角也分節．如蜘蛛、蜈蚣、蟹等．
解答：解：海馬終生生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，生殖方式為卵生，頭部像馬，尾巴像猴，眼睛像變色龍，還有一條鼻子，身體像有棱有角的木雕，因此海馬屬于魚類．而由分析可知蜘蛛、蜈蚣、蟹屬于節肢動物．
故選：C
點評：關鍵知道節肢動物的特征，即：身體有許多體節構成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

根據下面提供的幾種動物，請回答下列有關問題：
①揚子鱷②大熊貓③蜘蛛④丹頂鶴⑤青蛙⑥鯉魚⑦螞蟥⑧蝸牛
（1）上述幾種動物中，
③⑦⑧
③⑦⑧
身體內無脊椎骨組成的脊柱．（填標號）
（2）⑦螞蟥的身體是由許多形態相似的
體節
體節
組成的，在外部形態上表現為體表的環紋．
（3）①揚子鱷屬于
爬行
爬行
類動物．
（4）②大熊貓的胚胎發育在母體子宮內進行，出生后幼體以
乳汁
乳汁
作為營養物質．這樣大大提高了哺乳類動物后代的成活率．
（5）上述幾種動物中，
青蛙
青蛙
代表的類群，是脊椎動物由水生向陸生的過渡類型，其生殖過程不能離開水．在脊椎動物中，從
爬行
爬行
類動物開始，成為真正的陸生脊椎動物．
（6）③蜘蛛和蝗蟲都屬于
節肢
節肢
動物，它們是動物界中種類最多、數量最大、分布最廣的動物類群，種數超過100萬．
（7）④丹頂鶴的前肢變成
翼
翼
，體表被覆羽毛，適于飛行．
（8）⑥鯉魚適于水中生活，有
側線
側線
感知水流的方向．
（9）無論種類還是數量，
無脊椎
無脊椎
動物（選填”無脊椎”或”脊椎”）在整個動物界都占絕對優勢．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在無脊椎動物中，下列不屬于節肢動物所特有的結構有（　　）
A、觸角B、體節C、分節的附肢D、開管式循環

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網認真閱讀下列資料，分析回答有關問題．
從2010年開始，贛榆縣境內出現美國白蛾，現已蔓延至全縣各鎮．美國白蛾作為一種外來生物，迄今在贛榆發現不過 2年時間，因其巨大的繁殖力和破壞力，它的知名度與關注度顯然超過了任何一種生物．一只美國白蛾及其后代一季能蠶食掉上百畝樹林，有專家表示，如果對美國白蛾采取縱容措施的話，出不了幾年，一座城市或將會變成沒有綠色林地的“死城”．為有效防治美國白蛾，遏制擴散蔓延態勢，切實保障全縣農林生態安全，連日來，贛榆縣有關部門對發生美國白蛾的區域實施飛機施藥防治．6月5日至20日，對贛榆境內除縣城城區以外所有片林、行道樹、農田林網及村莊等，進行飛機噴灑藥物，防治以美國白蛾為主的林業害蟲．
（1）美國白蛾與蝴蝶、家蠶、蝗蟲一樣，都屬于節肢動物中的
 
類，這類動物分布廣、活動范圍大，這與它們強大的運動能力有一定關系，它們一般都有
 
等運動器官．
（2）下列各項是對這一類動物特征的描述，其中說法不正確的是
 
．
A．身體由許多體節構成，分為頭、胸、腹三部分   B．都具有咀嚼式口器
C．頭部有一對觸角，具有觸覺和嗅覺功能         D．有一對復眼，是視覺器官
（3）飛機噴灑藥劑雖然殺蟲效果較好，但長期使用會使害蟲產生抗藥性，也會殺害害蟲的天敵和污染環境．請你推薦一種更為安全的方法作為這次飛機施藥防治的后續補充措施
 
．

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科目：初中生物 來源：2015屆山東泰安泰山區初二上期期末檢測生物卷（解析版） 題型：綜合題

某學習小組對以下動物進行了調查和分類研究，請幫助他們完成下列問題：（12分）

A. 海馬??? B. 獼猴??? C. 蚯蚓??? D. 蝗蟲??? E. 家鴿??? F. 青蛙

（1）學習小組將上述生物分為A、B、E、F和C、D兩類，其分類的主要依據是______________________________。

（2）學習小組同學調查到海馬有以下特征：身體側扁，全身無鱗，有脊柱，在水中能以直立狀前進，有鰭，用鰓呼吸，終生生活在水中。他們認為海馬應該屬于魚類，因為海馬具有兩個能在水中生活的重要特點：①_____________；②_____________。

（3）E和F都是卵生，但受精方式不同，E、F的受精方式分別是_____________________，且F的受精受水的限制，而E則不受水的限制，因此E的分布范圍更加廣泛。

（4）C與D結構相同之處是身體都由許多體節構成，但它們的呼吸器官不同，分別是_____________。C和D相比，D的運動能力比較強，它有__________________________，因而能跳躍和飛行，而C則沒有這些結構及相關的運動功能。C和A、B、E、F相比，C不能快速運動的重要原因是__________________________。

（5）D和F都是變態發育，D的個體發育過程與家蠶相比少了_____________期，F的發育過程是：受精卵→_____________→_____________→成蛙。

（6）在上述動物中，學習能力最強的是_____________（填序號），這種動物營群體生活，具有一系列的社會行為，請寫出社會行為的一種重要特征：_________________________。

 

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

在無脊椎動物中，下列不屬于節肢動物所特有的結構有


  1. A.
    觸角
  2. B.
    體節
  3. C.
    分節的附肢
  4. D.
    開管式循環

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