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我們在動物園中所看到的長頸鹿,頸都是很長的。請根據達爾文的生物進化理論,對其作出正確的解釋是由于(   )
A.生物遺傳B.自然選擇C.生物變異D.物適應環境
B

試題分析:古代的長頸鹿有的頸長些,有的頸短些,這是生物的變異現象,這些變異是遺傳物質改變引起的,因此這些性狀是可以遺傳的,在食物不足的情況下,頸長些的能夠吃到高處的樹葉,就容易生存下去,并且繁殖后代,這是適者生存,四肢和頸短的個體,吃不到高處的樹葉,導致營養不良,體質虛弱,本身活下來的可能性很小,留下后代的就會就更小,甚至死亡,這是不適者被淘汰,經過許多代后頸短些的長頸鹿就被淘汰了,達爾文認為,在激烈的生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去,反之,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡,這就是說自然界中的生物,經過激烈的生存斗爭,適應者生存下來,不適應者被淘汰,生物的進化是在遺傳、變異的基礎上進行自然選擇的結果。
點評:此題較新穎,解答此類題目的關鍵是理解自然選擇的過程特點.達爾文關于長頸鹿進化過程的解釋:變異→環境選擇→適者生存。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適者生存,不適者被淘汰,這種現象屬于
A.過度繁殖B.生存斗爭
C.遺傳與變異D.自然選擇

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

提出生物進化的自然選擇學說的科學家是
A.孟德爾B.達爾文C.列文·虎克D.巴斯德

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

公鹿往往用鹿角作為爭奪配偶的武器。根據達爾文的觀點,現代的公鹿鹿角發達的原因是
A.自然選擇的結果 B.上帝造物的結果
C.代代使用的結果D.繁衍后代的需要

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖表示達爾文的自然選擇學說對長頸鹿進化歷程的解釋,據圖回答下列問題:

(1)圖1所示的長頸鹿個體頸的長短不同,有的長,有的短,這種個體之間性狀上的差異稱為          ,這些差異是可             的。
(2)圖2所示的現象叫做              
(3)食物在決定長頸鹿個體生存和淘汰的過程中起到了              作用。
(4)由上可知,生物只有通過                   ,才能夠不斷進化。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

達爾文把通過激烈的          ,           ,                   的現象叫自然選擇。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

最早的雞每年產卵只有10個左右,而現在的產卵雞每年產卵可達200個以上,進化原因是
A.飼料不同的結果B.自然選擇的結果
C.環境不同的結果D.人工選擇的結果

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

現代長頸鹿的脖子很長,按照達爾文的進化理論,下列說法正確的是
A.生物的變異都是有利于生物生存的B.因為經常吃高處的樹葉而形成的
C.為吃到高處的樹葉而形成的D.環境對不同個體的選擇作用

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列哪項不是自然選擇學說的主要內容:
A.生存斗爭B.生殖和發育C.適者生存D.遺傳和變異

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同步練習冊答案
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