A. | 沒有調節細準焦螺旋 | B. | 沒有調節光圈 | ||
C. | 沒有將該細胞移至視野中央 | D. | 沒有調節粗準焦螺旋 |
分析 高倍顯微鏡的使用方法:
1、選好目標:一定要先在低倍顯微鏡下把需進一步觀察的部位調到中心,同時把物象調節到最清晰的程度,才能進行高倍顯微鏡的觀察.
2、轉動轉換器,調換上高倍鏡頭,轉換高倍鏡時轉動速度要慢,并從側面進行觀察(防止高倍鏡頭碰撞玻片),如高倍顯微鏡頭碰到玻片,說明低倍鏡的焦距沒有調好,應重新操作.
3、調節焦距:轉換好高倍鏡后,用左眼在目鏡上觀察,此時一般能見到一個不太清楚的物象,可將細準焦螺旋逆時針移動約0.5-1圈,即可獲得清晰的物象(切勿用粗準焦螺旋).據此解答.
解答 解:A、調節準焦螺旋屬于觀察的操作步驟,目的在于尋找物象或使物象更清晰,但物像不會消失,A不符合題意;
B、光線不足時調節光圈,但物像不會消失,B不符合題意;
C、在用顯微鏡觀察植物細胞結構時,當把低倍鏡換成高倍鏡后,物像變大,視野變小、變暗,細胞的數目變少,要觀察的細胞可能不在視野的中央,這時要想找到細胞,并觀察到清晰的細胞結構,需要移動裝片,使物像移到視野的中央,C符合題意;
D、如果目標在視野中央,換成高倍鏡后,會出現物象模糊,這才需要調細準焦螺旋,但不會消失,D不符合題意.
故選:C.
點評 顯微鏡的使用是考查的重點,可結合著顯微鏡的結構示意圖掌握.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果信號燈過暗,司機眼睛的瞳孔將變小 | |
B. | 要看清遠處的交通標志,需要調節晶狀體的曲度 | |
C. | 信號燈形成的物象和視覺形成的部位分別是視網膜和視覺中樞 | |
D. | 信號燈的光線進入眼球的順序是:角膜→虹膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網膜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 泌尿系統、消化系統、循環系統、呼吸系統 | |
B. | 循環系統、呼吸系統、泌尿系統、消化系統 | |
C. | 消化系統、循環系統、呼吸系統、泌尿系統 | |
D. | 消化系統、循環系統、泌尿系統、呼吸系統 |
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