【題目】體循環和肺循環是兩個獨立的過程．（判斷對錯）
閱讀快車系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動力，設計了以下實驗裝置，請據圖分析回答（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）：
（1）首先將甲、乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜，目的是______，然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經酒精脫色后，滴加碘液，變藍色的是______裝置中的葉片。此實驗現象可以證明______是光合作用的原料。
（2）如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變混濁，乙裝置必須放在______環境中，其目的是防止植物進行______，影響實驗效果。
（3）在實驗過程中，玻璃罩內壁出現的水珠主要來自植物的______，（填一項生理活動）水分是通過葉片上的______散失的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在觀察口腔上皮細胞臨時裝片時，王剛同學用顯微鏡先后在視野中看到了下列不同的物像效果，如圖所示。請回答。
(1)王剛同學轉動圖中的__________(填字母)結構，使顯微鏡的鏡筒升降，直至看清物象。他選用16X的目鏡、15X的物鏡觀察標本，則他觀察到的細胞放大倍數是____________。
(2)用顯微鏡觀察臨時玻片標本時，所要觀察的材料必須是______,制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，應首先在潔凈的載玻片中央滴一滴___，蓋玻片正確的放置方法是:先讓蓋玻片的一側_____,再輕輕放平。
(3)王剛在實驗中，觀察到的效果由①變成④，他應將裝片向移動。
(4)要使觀察效果由④變成②,他應該轉動_____，由低信物鏡換成高倍物鏡。但換成高倍物鏡后，王剛發現，視野變暗了，這時他應該轉動遮光器選擇_________光圈，同時轉動反光鏡選擇______面鏡。觀察效果由③到④,他應調節顯微鏡的______(填字母)。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察植物根和人體小腸結構圖，分析兩者的共同結構特點，其中與吸收功能相適應的是
A. 基本結構單位都是細胞 B. 都是由多種組織構成的
C. 都屬于生物體器官層次 D. 都有較大的吸收表面積
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