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小紅測量胸圍差得到的數據是：第1 次10CM，第2次9CM，第3次11CM，則她的胸圍差是

A．9CM

B．10CM

C．11CM

D．30CM

試題分析：胸圍差指的是盡力吸氣結束時的胸圍的長度與盡力呼氣結束時的胸圍長度的差，胸圍差一般取測得的三次胸圍差的平均值，故選B。

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

進入血液的氧，通過血液循環輸送到全身各處的組織細胞內的什么部位被利用?

A．細胞核

B．細胞質

C．葉綠體

D．線粒體

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖是肺泡與毛細血管氣體交換示意圖，下列敘述錯誤的是（　）

A．肺泡壁和毛細血管壁都由一層扁平的上皮細胞構成

B．Ⅰ和Ⅱ的進出，依賴呼吸肌的收縮和舒張

C．氣體分子B進入血液最少需要穿過兩層細胞

D．當血液流經肺泡處周圍毛細血管時，二氧化碳增多

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

根據下圖請根據圖回答：

（1）若【B】是肺泡內的毛細血管，則【B】處所進行的生理活動應該是             ；則【A】是      血管，其內流動的血是         血。則【C】是     血管，其內流動的血是        血。
（2）若【B】是組織里的毛細血管，則B處所進行的生理活動應該是                  ；則【A】是          血管，其內流動的血是        血。則【C】是     血管，其內流動的血是        血。
（3）若【B】是腎小球的毛細血管，則【B】處所進行的生理活動應該是             ；則【C】是          血管，其內流動的血是        血。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體呼吸是最終在細胞什么地方完成的？

A．線粒體

B．葉綠體

C．細胞核

D．細胞膜

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

肺泡數目多的意義是

A．使肺內貯存的氣體量增多

B．使肺泡內氧的含量增加