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為了探究某一非生物因素對植物生長的影響,小明選擇了生長狀況相仿的三株幼苗,觀察、記錄10天后結果如下表:
環(huán)境條件 生長結果
1號 光照充足,適量澆水 葉片顏色翠綠,生長良好
2號 光照充足,不澆水 葉片萎縮,生長不良
3號 光照充足,大量澆水 根部缺氧,生長不良
從中可看出探究的非生物因素和對照組分別是(  )
A.水分、2號B.水分、1號C.陽光、3號D.陽光、1號
環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物,包括同種和不同種的生物個體.對照實驗是具有唯一變量的實驗,1好、2號、3號唯一不同的量是水,因此探究的非生物因素水對生物的影響;對照組是變量沒改變,實驗條件正常的一組即1號,實驗組是變量改變的組即2號、3號.
故選:B.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

為了探究某一非生物因素對植物生長的影響,小明選擇了生長狀況相仿的三株幼苗,觀察、記錄10天后結果如下表:
環(huán)境條件 生長結果
1號 光照充足,適量澆水 葉片顏色翠綠,生長良好
2號 光照充足,不澆水 葉片萎縮,生長不良
3號 光照充足,大量澆水 根部缺氧,生長不良從中可看出探究的非生物因素和對照組分別是(  )
A、水分、2號
B、水分、1號
C、陽光、3號
D、陽光、1號

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科目:初中生物 來源:2014屆江蘇省姜堰市七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為了探究某一非生物因素對植物生長的影響,小明選擇了生長狀況相仿的三株

幼苗,觀察、記錄,10天后結果如下表:

環(huán)境條件

生長結果

1號

光照充足,適量澆水

葉片顏色翠綠,生長良好

2號

光照充足,不澆水

葉片萎縮,生長不良

3號

光照充足,大量澆水

根部缺氧,生長不良

從中可看出探究的非生物因素和對照組分別是

A.水分、2號     B.水分、1號     C.陽光、3號     D.陽光、1號

 

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科目:初中生物 來源:2014屆江蘇省常熟市七年級第一學期期末考試生物試卷 題型:選擇題

為了探究某一非生物因素對植物生長的影響,小明選擇了生長狀況相仿的三株幼苗,觀察、記錄,10天后結果如下表:

環(huán)境條件

生長結果

1號

光照充足,適量澆水

葉片顏色翠綠,生長良好

2號

光照充足,不澆水

葉片萎縮,生長不良

3號

光照充足,大量澆水

根部缺氧,生長不良

從中可看出探究的非生物因素和對照組分別是

A.水分、2號     B.水分、1號     C.陽光、3號     D.陽光、1號

 

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科目:初中生物 來源:2014屆江蘇省姜堰市七年級上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題

為了探究某一非生物因素對植物生長的影響,小明選擇了生長狀況相仿的三株

幼苗,觀察、記錄,10天后結果如下表:

環(huán)境條件

生長結果

1號

光照充足,適量澆水

葉片顏色翠綠,生長良好

2號

光照充足,不澆水

葉片萎縮,生長不良

3號

光照充足,大量澆水

根部缺氧,生長不良

從中可看出探究的非生物因素和對照組分別是

A.水分、2號     B.水分、1號     C.陽光、3號     D.陽光、1號

 

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