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【題目】如圖是人的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖。

圖中③是_____，作用是減輕運(yùn)動(dòng)時(shí)的_____。圖中⑤是_____，內(nèi)有_____，對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑作用。關(guān)節(jié)的牢固性主要靠的是關(guān)節(jié)囊和周?chē)?/span>_____。

【答案】關(guān)節(jié)軟骨摩擦關(guān)節(jié)腔滑液韌帶

【解析】

關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成。圖中①關(guān)節(jié)囊，②關(guān)節(jié)頭，③關(guān)節(jié)軟骨，④關(guān)節(jié)窩，⑤關(guān)節(jié)腔。

關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩。關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的③關(guān)節(jié)軟骨，可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)。關(guān)節(jié)腔由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙，內(nèi)有少量滑液。滑液有潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活自如。關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成，包繞著整個(gè)關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來(lái)。囊壁的內(nèi)表面能分泌滑液。在關(guān)節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶，使兩骨的連接更加牢固。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：

（1）草履蟲(chóng)依靠（）_____運(yùn)動(dòng)。

（2）細(xì)菌和微小的浮游植物等食物由口溝進(jìn)入草履蟲(chóng)體內(nèi)，形成的（）_____隨著細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)，其中的食物逐漸被消化吸收，不能消化的食物殘?jiān)ㄟ^(guò)（）_____排出。

（3）草履蟲(chóng)排出廢物、進(jìn)行呼吸的結(jié)構(gòu)都是（）_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞平面結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）圖中[1]細(xì)胞壁的功能是________細(xì)胞。

（2）在光學(xué)顯微鏡下不易看到的結(jié)構(gòu)是[ ] ________，它是保證細(xì)胞正常生活的一道屏障，它將細(xì)胞內(nèi)部與外界分隔開(kāi)，對(duì)細(xì)胞除具有保護(hù)作用外，還有________的功能。

（3）圖中[ ]是細(xì)胞質(zhì)。細(xì)胞的許多生命活動(dòng)都在此完成；而糖分、色素等多種物質(zhì)則儲(chǔ)存在[ ] ________中。

（4）植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別在于：植物細(xì)胞有________、________、________而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】識(shí)圖作答題

請(qǐng)根據(jù)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)用圖中的數(shù)字寫(xiě)出“縮手反射”活動(dòng)的反射途徑：_________。

（2）當(dāng)我們用電腦鍵盤(pán)打字時(shí)，感受器是圖中的[____]。手指能夠準(zhǔn)確的點(diǎn)擊鍵盤(pán)上的字母鍵，主要是由[ ] __________調(diào)節(jié)的。電腦屏幕上的圖像成像在圖中的[] ___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】激素在人的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，起到了重要的調(diào)節(jié)作用。右圖是構(gòu)成內(nèi)分泌系統(tǒng)的主要內(nèi)分泌腺示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中1－6所指的腺體與唾液腺、肝臟相比不同點(diǎn)是___________________。

（2）圖［1］是_____，它所分泌的激素主要是______，若幼年時(shí)分泌不足，易患______；分泌過(guò)多易患___。

（3）某人智力低下，身材矮小，可能是幼年時(shí)［］______分泌的______不足引起的，成年時(shí)該激素分泌過(guò)多易患______ 。

（4）某人身體消瘦，渾身無(wú)力，尿液吸引一群螞蟻過(guò)來(lái)，你預(yù)測(cè)此人可能患有______病，病因是__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察兩幅圖，回答問(wèn)題：

（1）霉菌和蘑菇都是微生物，屬于多細(xì)胞_____菌類(lèi)。菌體都是由_____狀或_____狀的菌絲纏繞在一起形成的。你認(rèn)為圖1中的面包在_____條件下易生霉菌。

（2）圖2中①和③的名稱分別是_____和_____，菌絲纏繞的特點(diǎn)是_____。④的菌絲纏繞的特點(diǎn)是_____。利于_____的作用。

（3）圖1中A是__，當(dāng)它成熟時(shí)會(huì)釋放出許多_____，這些會(huì)隨風(fēng)飄散，遇到適宜環(huán)境條件即發(fā)育成新的菌體，這種生殖方式叫_____。這也是霉菌易于傳播的原因。

（4）霉菌和蘑菇細(xì)胞內(nèi)都不含葉綠體，簡(jiǎn)述它們是如何生活的？在生態(tài)系統(tǒng)中他們起著怎樣不可替代的作用？___

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列圖示回答問(wèn)題。

（1）補(bǔ)充完善左邊生態(tài)系統(tǒng)組成概念圖。A和C分別是_____________，D是_______________。

（2）請(qǐng)寫(xiě)出右邊食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈___________________________。此食物網(wǎng)中，蛇與貓頭鷹的關(guān)系是_________________。人類(lèi)排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)，會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累，在此生態(tài)系統(tǒng)中，有毒物質(zhì)積累最多的生物是____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是某校學(xué)生制作并觀察某細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)圖片，圖甲是操作步驟，圖乙是根據(jù)觀察繪制的細(xì)胞模式圖，請(qǐng)分析回答：