【題目】下列哪一組動物都是恒溫動物（ ）
A、眼鏡蛇和獅子 B、喜鵲和斑馬 C、海龜和虎 D、壁虎和猩猩
天天練口算系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】以下是四種微生物圖，請據圖回答下列問題。
（1）上圖中甲與乙、丙、丁在細胞結構上的主要區別是：甲無成形的____________；請寫出圖甲中序號6所指的結構名稱：___________
（2）圖丁中的a是___________，圖中的乙、丙、丁都通過產生a來繁殖后代。
（3）上圖中的_________（填序號）可以把葡萄糖轉化為酒精和_______。
（4）以上生物在自然界中的作用主要是：①作為_________參與物質循環；②引起動植物和人患�。虎叟c動植物共生。
（5）圖中的乙能產生________，它是一種著名的抗生素類藥物，可治療多種細菌性疾病。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物分類是研究生物的一種方法，請據圖回答問題：
（1）生物分類主要的依據是生物的相似程度，把生物劃分為不同的等級，其中，最基本的分類單位是________．
（2）請將甲圖中A、B、C、E、F等植物從低等到高等的順序排列出來：________（用字母和箭頭表示）．
（3）甲圖所示植物中，用種子繁殖的植物是________；乙圖所示動物中，屬于無脊椎動物的是________．（填字母代號）
（4）青蛙等兩棲動物的幼體生活在水中，用________呼吸，成體營水陸兩棲，用________呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】螞蟻是營群體生活的動物．每個群體中有蟻后、雄蟻和工蟻．蟻后的職能是產卵、繁殖后代；雄蟻的職能是與蟻后交配，工蟻的主要職能是筑巢、覓食、護卵、飼喂幼蟻、保衛等．根據動物的行為 特點，結合如圖回答問題．
(1)螞蟻的身體由很多____________構成．
(2)一只螞蟻發現食物后，會迅速返回巢穴，不一會兒，一大群螞蟻排著長長的隊伍，“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點，它靠___________（填“語言”“動作”或“氣味”）傳遞信息．小明說：“像媽蟻這樣的群體中的分工合作需要隨時交流信息．”
(3)像螞蟻一樣營群體生活的動物，群體內部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體還形成等級，這是__________________行為的重要特征．哪些動物像螞蟻一樣營社群生活？請再舉2例：________、________．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體消化系統、循環系統、泌尿系統和呼吸系統的生理活動示意圖，據圖回答下列問題。
（1）圖甲中，蛋白質消化的終產物氨基酸，由消化道進入循環系統的過程A叫_______。
（2）圖甲①一④中，有動脈血流動的是_______（填序號）。
（3）圖甲中B器官結構和功能的基本單位是_______，某人尿檢時，發現尿液中有大分子蛋白質，據此推測最有可能發生病變的結構是_______。
（4）肺由許多肺泡組成，肺泡周圍包繞著豐富的毛細血管，肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平的上皮細胞（如圖乙）。這樣的結構更利于_______的交換，也體現了生物學_______相適應的觀點。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為鯽魚外形圖，請據圖回答:
（1）“魚兒離不開水”，這是因為魚用________呼吸。
（2）鯽魚的體表有________覆蓋。
（3）鯽魚身體兩側大多有（2）________，能________。
（4）鯽魚的運動方式是________，這種運動方式主要依靠圖中（1）________和（3）（4）所示的結構共同完成的。
（5）鯽魚的身體呈型________；用手摸鯽魚的體表感覺到黏滑，以上這些特點的作用是________。
（6）我國有豐富的魚類資源,請在下列橫線上分別填出你已知的魚類（各寫出兩種以上）海洋魚：________，淡水魚：________。
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