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8.如圖是一個農田生態系統的食物網簡圖,關于該食物網的敘述正確的是(  )
A.此食物網中蛇和食蟲鳥之間的關系是捕食和競爭
B.此生態系統能量流動的起點是太陽能
C.貓頭鷹在此食物網中占有3、4、5三個營養級
D.此食物網包含3條食物鏈

分析 (1)在一定的地域內生物與環境所形成的統一整體叫生態系統,生態系統的組成包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、溫度、水分、土壤等,生物包括生產者(綠色植物)、消費者(所有動物)和消費者(腐生細菌和真菌,)
(2)食物鏈是生態系統中生物之間由食物關系而形成的一種鏈狀結構.據此解答

解答 解:A、此食物網中蛇和食蟲鳥之間的關系是捕食關系,A錯誤
B、生態系統中,綠色植物能夠通過光合作用制造有機物.有機物中儲存著來自陽光的能量.植物制造的有機物,不僅養活了植物自身,還為動物的生存提供食物,因此,植物是生態系統中的生產者.此生態系統能量的源頭是陽光的能量,B錯誤.
C、營養級是食物鏈上的每一個環節,生產者則總是第一營養級,在食物網中,消費者的級別是不固定的,營養級也是不固定的.如在食物鏈①中,鷹為二級消費者,則為第三營養級.鷹在此食物網中占有3、4、5三個營養級,C正確.
D.食物鏈是生態系統中生物之間由食物關系而形成的一種鏈狀結構.每條食物鏈的起點都是生產者(綠色植物)箭頭指向初級消費者(植食性動物)箭頭指向次級消費者(食肉動物)箭頭指向次級消費者(食肉動物).該圖中共有4條食物鏈:分別是:①植物→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹,②植物→食草昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹,③植物→食草昆蟲→食蟲鳥→蛇→貓頭鷹,④植物→鼠→鷹,D錯誤.
故選:C

點評 生態系統的營養結構  由食物鏈和食物網構成.最基本最關鍵的生物成分是生產者,各成分之間相互聯系、相互依存.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.東錢湖又稱錢湖、萬金湖,是浙江省著名的風景名勝區,距寧波城東15公里,湖的東南背依青山,湖的西北緊依平原.2015年4月21日,東錢湖旅游專列正式在寧波軌道交通上線運營,乘客在專列車廂內,就有機會領略東錢湖多姿多彩的風景.下列說法正確的是(  )
A.東錢湖里的魚生活在水中,能用鰭游泳,體現了生物對環境的適應性
B.東錢湖生態系統非常穩定,不可能被破壞
C.東錢湖是寧波市最大的生態系統
D.草原生態系統是陸地上最復雜的生態系統

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖是某水庫中甲、乙、丙三種生物在某一時間段內相對數量的關系圖.三種生物之間能構成一個完整的食物鏈.請分析回答:
(1)寫出上述三種生物構成的食物鏈甲→丙→乙.若要成為一個完整的生態系統,除圖中所示生物外,還應包含分解者和非生物部分.
(2)因某種原因造成水庫中乙生物短期內數量驟減,一段時間內丙生物將發生的數量變化是先增加后減少.
(3)丙是初級消費者,是第3營養級.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.我們在舉啞鈴時,上臂完成如圖動作過程中起支點作用的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列說法正確的是(  )
A.生吃瓜果要洗凈屬于保護易感人群
B.傳染病人要及時隔離屬于切斷傳播途徑
C.對健康人進行預防接種,屬于特異性免疫
D.接種卡介苗能使人在不發病的情況下產生抗原

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖為生態系統物質循環示意圖,下列有關敘述錯誤的是(  )
A.圖中的B代表分解者
B.圖中的D代表生產者
C.圖中的C代表非生物部分
D.圖中的生物可構成這樣一條食物鏈:D→A→B

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關細菌和真菌培養的敘述中,正確的是(  )
A.培養基是由純凈的瓊脂高溫處理后制成的
B.培養基在接種后要高溫滅菌
C.為不同的細菌、真菌配制培養基應采用的相同配方,不能隨便改動
D.培養細菌或真菌時,水分、溫度、有機物等條件應適宜

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.沙漠中除了仙人掌、駱駝刺等植物外,其他的綠色植物很少,主要原因是(  )
A.沙漠中的陽光比其他地方的陽光強烈
B.沙漠中白天的溫度比其他地方高
C.沙漠中缺水,植物難以生存
D.沙漠地區的空氣中氧氣含量太低

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.你認真觀察心臟結構圖,分析并回答下列有關問題:
(1)血液循環系統由心臟、血管和血液組成
(2)在心臟的四個腔中,壁最厚收縮力最強的是[8]左心室.
(3)與心房相連的血管中,[11]肺靜脈內流的血液含氧氣豐富.
(4)與心室相連,管壁厚,管腔小,彈性大且內流靜脈血的血管的是[2]肺動脈.
(5)在心臟的四個腔中,由于房室瓣的作用,保證了血液只能由[4]流向[6],由[10]流向[8],決不倒流.
(6)血液由[8]射出,經[12]流至全身各級血管,最終由[1]和[7]回到心臟的循環途經叫做體循環
(7)小明想觀察心臟瓣膜的作用,于是他將水從[1]灌進,請你想一想,小明觀察到的結果應該是.,水從圖中的[1]肺動脈流出.
(8)有些嬰兒出生時[6]和[8]之間有一個洞,這種心臟會使循環系統輸送氧的能力降低.,原因動脈血與靜脈血混合.

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同步練習冊答案
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