分析 1、生態系統是指在一定地域內生物與環境形成的統一的整體.生態系統的組成包括非生物部分和生物部分.
2、食物鏈反映的只是生產者與消費者之間吃與被吃的關系.食物鏈的起始點一定是生產者(綠色植物).食物鏈通常寫成“甲→乙→丙→…”的形式,由被吃的生物指向吃它的生物,線段不能代替箭頭.
解答 解:(1)細菌和真菌會分解動植物遺體或動物的排泄物中取得有機物來生成無機物,供給植物進行光合作用.所以,真菌和細菌在生態系統中扮演分解者.
(2)消費者是指不能進行光合作用,必需以現成的有機物為食的動物.因此該生態系統中消費者有蟲和鳥.
(3)在生態系統內,食物鏈是生產者和消費者之間吃與被吃的關系,起點是生產者,終點是消費者,圖中的食物鏈:植物→蟲→鳥.
(4)物質能量是沿著食物鏈流動并逐級遞減的,因此在生態系統中,營養級越低數量越多,營養級越高,數量越少.因此數量最多的生物是第一營養級植物;有毒物質沿食物鏈不斷積累,所以體內農藥含量最高的是鳥.
故答案為:(1)分解者
(2)蟲和鳥
(3)植物→蟲→鳥
(4)植物;鳥
點評 理解掌握生態系統的組成及食物鏈的書寫要求.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 桶裝水一旦打開應在短期內使用完 | |
B. | 輕微變質的食物經高溫煮過后不可以食用 | |
C. | 艾滋病的傳播途徑主要是接觸傳播 | |
D. | 青少年學生應多吃魚、肉、奶、蛋等食品 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血液由血漿和血細胞組成 | |
B. | 心臟有四腔,且上下、左右都是相通的 | |
C. | 體循環的起點是右心房 | |
D. | 毛細血管管壁厚,數量最多,分布最廣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體循環的起點、終點分別是②④ | B. | 血液離開①,經主動脈輸送到全身 | ||
C. | ③中的血液來自于肺部,富含氧氣 | D. | ④與流動著靜脈血的肺動脈相連接 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 男性出現胡須、腋毛等的生長 | B. | 男孩、女孩的身高和體重都在增加 | ||
C. | 男性喉結突出,聲音變粗,聲調較低 | D. | 女性骨盆寬大,乳房增大,聲調較高 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環境影響生物的生存,影響生物的環境因素就是指陽光、空氣等非生命的物質和能量 | |
B. | 生物對環境也有影響,如大樹底下好乘涼等 | |
C. | 生物還要適應環境才能生存,如千里之堤,毀于蟻穴 | |
D. | 自然界中生物與生物之間主要依靠合作關系維持動態穩定 |
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