下圖是四種生物的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A．①無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活
B．②無(wú)成形的細(xì)胞核，能獨(dú)立生活
C．③的菌體由菌絲構(gòu)成，它是原核生物
D．④通過(guò)表膜攝入氧，排出二氧化碳
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州省都勻市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題
通常所指的第七類(lèi)營(yíng)養(yǎng)素是膳食纖維。（ ）
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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省冷水江市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
假如一種性狀總是從父親傳給兒子，由兒子傳給孫子。那么控制這個(gè)性狀的基因最可能
A．位于Y染色體上 B．與性染色體無(wú)關(guān)
C．位于X染色體上 D．可位于任何一條染色體上
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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省冷水江市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
“麻屋子，紅帳子，里面住著個(gè)白胖子”，這是描述花生的謎語(yǔ)，其中“白胖子”是由什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)的。
A．受精卵 B．胚珠 C．子房 D．珠被
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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆江西省九年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖甲為人體血液循環(huán)示意圖，圖乙是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖，圖丙是尿的形成過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。
（1）圖甲中血管⑥與⑦相比，其內(nèi)成分的特點(diǎn)是 。
（2）當(dāng)血液流以圖丙時(shí)， g內(nèi)液體中不含葡萄糖，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)變化發(fā)生在圖丙中【 】部位，此時(shí)進(jìn)行的生理活動(dòng)是 作用。
（3）某人因車(chē)禍導(dǎo)致圖甲【b】處受傷，此時(shí)針對(duì)此情況，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行止血處理，加壓或包扎的位點(diǎn)是【 】（填“a”或“c”）。
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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆江西省九年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖表示人體消化吸收過(guò)程，①一⑤表示消化液（⑤為腸液）。縱向箭頭表示消化液對(duì)相應(yīng)物質(zhì)的消化作用，abc分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。有關(guān)分析正確的是
A．④和⑤發(fā)揮作用的場(chǎng)所都是小腸
B．①為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖
C．②與③都只含一種酶，但酶種類(lèi)不同
D．X表示大腸，是A．B．c被吸收的主要場(chǎng)所
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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆江西省九年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
《秋思》名句：“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬……”，句中“樹(shù)、鴉、馬”三種生物共有的特征是（ ）
A．都能進(jìn)行生長(zhǎng)和繁殖 B．都有反射現(xiàn)象
C．都需要從外界獲取有機(jī)物 D．都能遺傳，不會(huì)發(fā)生變異
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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆江西省九江市永修縣七校九年級(jí)4月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
以下詩(shī)文或諺語(yǔ)與所蘊(yùn)含的科學(xué)知識(shí)不對(duì)應(yīng)的是
A．種瓜得瓜，種豆得豆——生物的變異現(xiàn)象
B．螳螂捕蟬，黃雀在后——生物間的捕食關(guān)系
C．落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花——自然界的物質(zhì)循環(huán)
D．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)——溫度影響植物開(kāi)花
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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆陜西省九年級(jí)4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列幾組植物中，均屬于被子植物的是
A．銀杏 睡蓮 雪松 B．葫蘆蘚 腎蕨 桃
C．玉米 水稻 牡丹 D．滿(mǎn)江紅 大豆 紅豆杉
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