麻疹是由麻疹病毒引起的一種呼吸道傳染病，春天是高發(fā)季節(jié)，要做好個人衛(wèi)生、保持室內(nèi)通風(fēng)，及時接種麻疹疫苗，出現(xiàn)感染癥狀，及時就疹，并采取隔離措施．下列相關(guān)敘述中錯誤的是
A．保持室內(nèi)通風(fēng)是切斷傳播途徑
B．采取隔離措施是控制傳染源
C．麻疹病毒屬于抗原
D．麻疹疫苗屬于抗體
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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省冷水江市連鄉(xiāng)誠意學(xué)校初三考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
視覺形成的正確途徑是（ ）
A．物體反射的光線→晶狀體→玻璃體→角膜→瞳孔
B．物體反射的光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜
C．物體反射的光線→角膜→晶狀體→視網(wǎng)膜→瞳孔→玻璃體
D．物體反射的光線→瞳孔→玻璃體→角膜→晶狀體→視網(wǎng)膜
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東濱州市七年級上第四次達(dá)清考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某人于6月中旬晴朗的一天作了如下的探究：從上午8點開始，在同一植物的相同位置上，每隔5小時摘取一片大小相同的葉子，并按時間順序編號后低溫保鮮，等摘取了4片葉子（依次為甲乙丙丁）后，同時進(jìn)行脫色處理再滴加碘液，顏色最藍(lán)的是（ ）
A．甲葉 B．乙葉 C．丙葉 D．丁葉
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科目：初中生物 來源：2015-2016遼寧盤錦第一中學(xué)八年級下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題
某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究豌豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件，他們在甲、乙、丙、丁 四個培養(yǎng)皿中分別放置等量的棉花，每個培養(yǎng)皿的棉花上面都均勻放置25粒豌豆種子，然后將它們放在不同條件進(jìn)行培養(yǎng)，一段時間后記錄種子萌發(fā)的情況如下表。
裝置 甲 乙 丙 丁
場所 黑暗中 黑暗中 日光下 日光下
溫度 23 23 23 23
棉花干濕狀態(tài) 潮濕
（含一定水分） 干燥 潮濕
（含一定水分） 干燥
種子萌發(fā)的數(shù)量 23 0 24 0
請分析回答：
（1）該研究小組實驗的目的是想同時探究_______________和_____________兩個變量對豌豆種子萌發(fā)的影響。
（2）若將甲組和乙組進(jìn)行對照，實驗變量是___________，比較這兩組實驗的實驗結(jié)果，可以得出的結(jié)論是__________________。
（3）根據(jù)______________組和_____________組的實驗結(jié)果判斷，光照對豌豆種子的萌發(fā)沒有明顯的影響。
（4）上表所示的實驗方案中，乙組和丙組不能形成對照的原因是_____________________。
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科目：初中生物 來源：2015-2016遼寧盤錦第一中學(xué)八年級下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：判斷題
用顯微鏡觀察英文字母“P”，看到的物像是“b”。
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科目：初中生物 來源：2015-2016遼寧盤錦第一中學(xué)八年級下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于一株向日葵和一只貓的敘述中，錯誤的是
A．細(xì)胞既是它們的結(jié)構(gòu)單位，又是功能單位
B．貓的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng)
C．它們各種組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果
D．葵花籽和貓的心臟都屬于器官
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科目：初中生物 來源：2015-2016遼寧盤錦第一中學(xué)八年級下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
夏天，我們一進(jìn)入公園，到處都是郁郁蔥蔥的樹木，會讓人感到氣候濕潤，空氣清新、涼爽，這種現(xiàn)象說明
A．環(huán)境可以影響生物的生存 B．生物能適應(yīng)一定的環(huán)境
C．生物的生存依賴一定的環(huán)境 D．生物能影響一定的環(huán)境
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科目：初中生物 來源：2015-2016遼寧遼陽首山第二初級中學(xué)七年級下質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某學(xué)生設(shè)計了一份午餐食譜：米飯．清燉排骨．麻辣豆腐。根據(jù)所學(xué)的知識，你認(rèn)為加上哪種食物后這份食譜就會變得更為合理。
A．紅燒肉 B．牛奶 C．炒青菜 D．炒雞丁
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列生物中，屬于魚類的是（ ）
A．甲魚（鱉） B．鯊魚 C．鱷魚 D．章魚
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