【題目】鳥類的骨骼與飛行相適應的特點是（ ）
A. 骨都緊密愈合在一起
B. 長骨中空，腔內充滿骨髓
C. 長骨中空，腔內充滿空氣
D. 胸骨不發達，可減輕體重
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示，原來置于黑暗環境中的綠色植物移至光下后，二氧化碳的吸收量發生了改變。據圖判斷。下列敘述中正確的是
A.曲線AB段表示綠色植物既進行光合作用，進行呼吸作用
B.在B點，綠色植物只進行呼吸作用
C.曲線BC段表示綠色植物僅進行光合作用
D.整段曲線表明，隨著光照強度遞增，光合作用增強．呼吸作用減弱
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為了指導農業生產，某實驗小組對植物的光合作用進行了探究，設計如圖實驗裝置，請分析并回答下列問題：（氫氧化鈉的作用是吸收二氧化碳）
（1）實驗前，為了排除植物體內儲存的淀粉對實驗結果的干擾，其處理方法是將完全相同的三株植物_____。
（2）針對甲、乙兩裝置，要取得科學的實驗結論，除了唯一變量不同外，其余實驗條件均相同，該變量是_____。
（3）光下照射幾小時后。分別取下甲、乙、丙裝置中相同位置、相同大小的一片葉子，放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，使葉片中的_____溶解到酒精中。葉片變成黃白色，用清水漂洗后，滴加碘液，則變藍的葉片來自裝置_____。
（4）對比分析甲、丙兩實驗現象，可得出的結論是_____。
（5）受該實驗的啟發，要提高溫室大棚中農作物產量，可采取的措施是_____（寫出一條即可）。
（6）若把丙裝置中的清水換成澄清的石灰水，過一段時間后，澄清的石灰水變混濁，則得出的結論是_____。
（7）下面是實驗小組同學整合的a、b兩個生理作用過程公式。
①a和b兩個過程中，_____過程對于維持生物圈中碳一氧平衡具有極為重要的意義。
②當過程a_____b時（選填“大于”或“小于”），植物體內有機物得以累積并能使植物表現出生長現象。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物體的結構是與其生活環境相適應的．下列敘述錯誤的是（ ）
A. 魚體呈梭型，可以減少游泳時水的阻力
B. 鳥類前肢變成翼，適于空中飛行生活
C. 蝗蟲有外骨骼，適于陸地干燥環境生活
D. 蚯蚓的身體分節，適于生活在濕潤的土壤中
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是顯微鏡的結構圖，請據圖回答：
（1）該圖中具有放大物像的功能的是序號[__]和[__]。
（2）若光線較暗應轉動9_____ 中的_____鏡和使用_____的_____ 。
（3）轉動時，使鏡筒的升降范圍很小的結構是[__] _____。
（4）用顯微鏡觀察字母“d”裝片時，在視野內看到的是 _____ ，若發現物象位于右上方，應向 _____方移動玻片，才能使物象位于視野中央。
（5）制作口腔上皮細胞臨時裝片時，在載玻片中央滴加的液體是 _____。
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