【題目】淺根系的白菜和青菜在沙漠中難以成活，決定白菜、青菜分布的因素是（ ）
A.溫度
B.土壤
C.水分
D.陽光
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人與人之間在高矮、胖瘦、單雙眼皮等性狀上存在差異。某生物興趣小組的同學(xué)開展研究性學(xué)習(xí)，在社區(qū)內(nèi)對(duì)居民眼皮的性狀進(jìn)行了調(diào)查，其結(jié)果如表所示。
組別 | 家庭數(shù)目 | 父母性狀 | 子女性狀 | |
① | 50 | 單眼皮 | 單眼皮 | 單眼皮 |
② | 50 | 雙眼皮 | 單眼皮 | 雙眼皮、單眼皮 |
③ | 50 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 雙眼皮、單眼皮 |
請(qǐng)分析回答下列問題。
（1）生物體的遺傳物質(zhì)主要是______，其中文名是______；單、雙眼皮的性狀是由______控制的，它是具有特定遺傳效應(yīng)的______片段。
（2）單眼皮和雙眼皮是人類同一性狀的不同表現(xiàn)類型，這在遺傳學(xué)上稱為______。
（3）如果顯性基因用D表示，隱性基因用d表示。在第②組別中，某一家庭生了一個(gè)單眼皮的孩子，則雙親的基因組成是______。
A．DD×ddB．Dd×DdC．dd×ddD．Dd×dd
（4）假如第①組別某一家庭的母親，通過手術(shù)變成雙眼皮，她的雙眼皮性狀______（能或不能）遺傳給后代，其原因是她體內(nèi)的______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察細(xì)菌細(xì)胞，完成以下題目。
（1）請(qǐng)寫出A．B．C．D．E．F所示結(jié)構(gòu)名稱：
A__________ B___________
C___________ D___________
E___________ F___________
（2）F使細(xì)菌能夠___________ ，字母___________所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞。A的作用是___________
（3）該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有___________ ，不能進(jìn)行光合作用，不能制造___________；營(yíng)養(yǎng)方式是___________ ，生殖方式是___________
（4）有些細(xì)菌在生長(zhǎng)發(fā)育后期，個(gè)體縮小，___________ 增厚，形成___________ 。它是細(xì)菌的___________，對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力，在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境又能萌發(fā)成細(xì)菌。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)在探究活動(dòng)中，要觀察到放大100倍的洋蔥表皮細(xì)胞，你覺得他應(yīng)選擇的目鏡和物鏡的放大倍數(shù)分別是
A. 目鏡5倍，物鏡10倍 B. 目鏡10倍，物鏡40倍
C. 目鏡5倍，物鏡40倍 D. 目鏡10倍，物鏡10倍
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖中曲線表示血液依次流經(jīng)A、B、C血管時(shí)，血液中某種物質(zhì)含量的變化。請(qǐng)用我們學(xué)習(xí)的有關(guān)人體的營(yíng)養(yǎng)、呼吸和物質(zhì)運(yùn)輸知識(shí)據(jù)圖回答：
（1）若曲線表示氧含量的變化，則A血管中流_________ 血，氧氣從肺泡進(jìn)入血液后，最先到達(dá)心臟的__________（填結(jié)構(gòu)）。
（2）若曲線表示進(jìn)食后葡萄糖含量的變化，則B血管可能是____的毛細(xì)血管。
（3）若B血管分布在組織細(xì)胞之間，則曲線表示_____________含量的變化。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】金松的學(xué)名是“Sciadopitys verticillata”，其中Sciadopitys是金松的（ ）
A.屬名
B.科名
C.種名
D.界名
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物小組同學(xué)采集水樣，研究某水域中的草履蟲等微小生物。請(qǐng)回答：
（1）小組同學(xué)調(diào)查水域中單細(xì)胞生物的種類，需要使用________對(duì)水樣中的微小生物進(jìn)行放大觀察；分離草履蟲的方法有牛肉汁引誘法、酸堿鹽驅(qū)趕法，這些方法利用了草履蟲具有________的特征。
（2）在草履蟲培養(yǎng)液中添加紫薯過濾液，一段時(shí)間后，觀察到草履蟲食物泡內(nèi)有紫色的淀粉顆粒，而細(xì)胞質(zhì)中卻沒有顏色。推測(cè)淀粉顆粒________（能/不能）隨意通過草履蟲表膜進(jìn)入細(xì)胞，草履蟲的營(yíng)養(yǎng)方式為________養(yǎng)。
（3）小組同學(xué)觀察到一種快速游動(dòng)的綠色單細(xì)胞生物，把數(shù)條棉花纖維覆蓋在載玻片中央的液體中，目的是限制這種生物的________范圍，方便觀察。它的基本結(jié)構(gòu)與草履蟲相似，都有細(xì)胞膜、________和細(xì)胞核，除此之外，體內(nèi)還有一個(gè)杯狀葉綠體，推測(cè)它的營(yíng)養(yǎng)方式與上述草履蟲________（相同/不同）。
（4）小組同學(xué)曾為柵列藻是單細(xì)胞生物還是多細(xì)胞生物爭(zhēng)論不休。這次在水樣中觀察到柵列藻，同學(xué)們將其分離出來單獨(dú)培養(yǎng)。一段時(shí)間后，多個(gè)細(xì)胞排成一列的柵列藻分散成了單個(gè)細(xì)胞，各自獨(dú)立生活，完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。這一發(fā)現(xiàn)支持下列哪一觀點(diǎn)：________。
觀點(diǎn)一：柵列藻是單細(xì)胞生物
觀點(diǎn)二：柵列藻是多細(xì)胞生物
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