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18.生物科學工作者利用各種方法進行科學研究.其中,現代生物學研究的重要方法是(  )
A.觀察法B.調查法C.分類法D.實驗法

分析 現代生物學研究的重要方法是實驗.問題來源于觀察,科學探究通常開始于觀察,實驗法是以觀察法為基礎.實施實驗過程中常通過調查法、收集和分析資料法,收集與問題相關的信息.

解答 解:A、觀察法是科學探究的一種基本方法.觀察法是在自然狀態下,研究者按照一定的目的和計劃,用自己的感官外加輔助工具,對客觀事物進行系統的感知、考察和描述,以發現和驗證科學結論.
B、調查法是科學探究的常用方法之一.調查時首先要明確調查目的和調查對象,制訂合理的調查方案.調查過程中有時因為調查的范圍很大,就要選取一部分調查對象作為樣本.調查過程中要如實記錄.
C、分類法是研究生物的一種基本方法.生物分類主要是根據生物的相似程度(包括形態結構和生理功能)把生物劃分為種和屬不同的等級,并對每一類群的形態結構和生理功能等特征進行科學的描述,該選項不符合題意.
D、實驗法是生物學研究的重要方法.實驗法是利用特定的器具和材料,通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析,發現或驗證科學結論.
現代生物學研究的重要方法是實驗法.
故選:D.

點評 觀察是科學探究的一種基本方法,調查法是科學探究的常用方法之一,分類法是研究生物的一種基本方法,實驗法是生物學研究的重要方法.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.“葵花朵朵向太陽”、“羚羊看見獵豹迅速奔逃”,說明生物所具有的特征是(  )
A.遺傳和變異B.生長和繁殖
C.生活需要營養D.對外界刺激作出反應

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.北京2008奧運吉祥物福娃是五個可愛的小伙伴,即貝貝、晶晶、歡歡、迎迎和妮妮,他們的造型融入了相關生物及奧林匹克圣火的形象.其中:
(1)“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案.那么,魚類的運動方式是游泳,呼吸器官是鰓.
(2)“晶晶”是一只憨態可掬的大熊貓,來自廣袤的森林,象征著人與自然的和諧共存.那么,大熊貓是國家一級保護動物,它的食物主要是箭竹,在生物圈中充當消費者.
(3)“迎迎”來自青藏高原,是一只機敏靈活,馳騁如飛的藏羚羊.
(4)“妮妮”來自天空,是一只展翅飛翔的燕子,其造型創意來自北京傳統的沙燕風箏.其呼吸器官是肺,呼吸方式為雙重呼吸.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.在一個草原生態系統中,存在著下圖所示的食物關系,請據圖回答:

(1)上圖要表示草原生態系統,還需要有非生物部分和分解者兩種成分.
(2)該食物網中共有食物鏈4條,生產者是綠色植物.
(3)如果大量捕殺狐貍,田鼠的數量變化情況是先增多,后減少,最后達到穩定,這一事實說明生態系統具有自動調節能力.
(4)進入生態系統中的能量以有機物的形式儲存在生產者體內,能量在食物鏈的流動過程中被多種生物消耗.
(5)消費者和分解者通過呼吸作用將大氣中的氧氣消耗,而生產者又能通過光合作用產生氧氣歸還到大氣中,這說明物質在生態系統中能反復循環.
(6)如果草原被某種有毒物質污染,有毒物質會通過食物鏈不斷積累,最終導致圖中狼體內積累的有毒物質最多.
(7)請寫出圖中最長的一條食物鏈:綠色植物→蝗蟲→鳥→狐貍→狼.該食物鏈中所含能量最多的生物是綠色植物.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.我國科學家袁隆平用野生水稻與普通栽培水稻雜交培育新型水稻所利用的是生物多樣性的(  )
A.基因多樣性B.物種多樣性C.環境多樣性D.生態系統多樣性

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.圖解可以幫助我們隊所學的知識進行整理和總結,下列圖解表述的概念關系錯誤的是(  )
A.B.C.D.

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10.下列表示人的結構層次,正確的是( 。
A.組織→細胞→器官→系統→人B.細胞→器官→組織→家兔→人
C.細胞→組織→器官→系統→人D.器官→組織→細胞→系統→人

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.“埃博拉”之所以令人“聞之變色”是因為抗生素對它不起作用.因為“抗生素”是( 。
A.某些細菌產生的能殺死致病細菌的物質
B.某些真菌產生的能殺死致病細菌的物質
C.是病毒繁殖后的產物
D.細菌真菌都能產生,但不能殺滅病毒

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關于一棵綠豆和一只麻雀的敘述,錯誤的是( 。
A.它們的個體發育起點都是受精卵
B.它們的結構和功能的基本單位都是細胞
C.綠豆的種子、麻雀的心臟都屬于器官
D.它們的結構層次都是:細胞→組織→器官→系統

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