| ①螢火蟲 | A血液透析機 |
| ②蝙蝠 | B響尾蛇導彈 |
| ③龜殼的特點 | C日光燈 |
| ④人腦的功能 | D飛機機翼末端前緣加厚 |
| ⑤蜻蜓的翅痣 | E智能機器人 |
| ⑥蛇類感知熱量的來源 | F雷達 |
| ⑦腎臟的功能 | G薄殼建筑 |
| ⑧海豚體型及皮膚特點 | H風暴預報儀 |
| ⑨青蛙的眼睛 | I發(fā)明飛機 |
| ⑩鳥的飛行器官 | J改進潛艇減少阻力，提高航行速度． |
怎樣學好牛津英語系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
| ①螢火蟲 | A血液透析機 | ||||||||||||||||||||
| ②蝙蝠 | B響尾蛇導彈 | ||||||||||||||||||||
| ③龜殼的特點 | C日光燈 | ||||||||||||||||||||
| ④人腦的功能 | D飛機機翼末端前緣加厚 | ||||||||||||||||||||
| ⑤蜻蜓的翅痣 | E智能機器人 | ||||||||||||||||||||
| ⑥蛇類感知熱量的來源 | F雷達 | ||||||||||||||||||||
| ⑦腎臟的功能 | G薄殼建筑 | ||||||||||||||||||||
| ⑧海豚體型及皮膚特點 | H風暴預報儀 | ||||||||||||||||||||
| ⑨青蛙的眼睛 | I發(fā)明飛機 | ||||||||||||||||||||
| ⑩鳥的飛行器官 | J改進潛艇減少阻力，提高航行速度．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： 請你幫忙： （1）請將下列現(xiàn)象與相應的生物特征用線連接起來． ①老鼠見到貓就逃 a．生物的生活需要營養(yǎng) ②鯨呼氣時產(chǎn)生水柱 b．生物能對外界刺激作出反應 ③動物每日排尿和排便 c．生物能進行呼吸 ④鴿子長大能產(chǎn)蛋并孵出小鴿 d．生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 ⑤園丁常給花草施肥 e．生物能生長和繁殖 （2）判斷是非（用√或×表示） ①所有的生物的生存只需要陽光和營養(yǎng)物質(zhì)． ②收集和分析資料是科學探究中常用的方法之一． ③生物與環(huán)境之間彼此孤立，互不影響． ④無論哪種生態(tài)系統(tǒng)，主要的消費者都是野生動物． ⑤生態(tài)平衡是指各種生物因素不能變化的平衡． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型：解答題 請將下列生物或現(xiàn)象與相應的仿生學技術(shù)正確地連接起來
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源：2011-2012學年新人教版七年級（上）期中生物試卷（三）（解析版） 題型：解答題 請你幫忙： （1）請將下列現(xiàn)象與相應的生物特征用線連接起來． ①老鼠見到貓就逃 a．生物的生活需要營養(yǎng) ②鯨呼氣時產(chǎn)生水柱 b．生物能對外界刺激作出反應 ③動物每日排尿和排便 c．生物能進行呼吸 ④鴿子長大能產(chǎn)蛋并孵出小鴿 d．生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 ⑤園丁常給花草施肥 e．生物能生長和繁殖 （2）判斷是非（用√或×表示） ①所有的生物的生存只需要陽光和營養(yǎng)物質(zhì)．______ ②收集和分析資料是科學探究中常用的方法之一．______ ③生物與環(huán)境之間彼此孤立，互不影響．______ ④無論哪種生態(tài)系統(tǒng)，主要的消費者都是野生動物．______ ⑤生態(tài)平衡是指各種生物因素不能變化的平衡．______． 查看答案和解析>> 同步練習冊答案 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com版權(quán)聲明：本站所有文章，圖片來源于網(wǎng)絡，著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有，轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán)，如有侵權(quán)，請作者速來函告知，我們將盡快處理，聯(lián)系qq：3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 |
