【題目】進(jìn)入血液的氧氣最終在細(xì)胞的什么部位被利用
A.肺 B.組織細(xì)胞 C.葉綠體 D.線粒體
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在自然界中，生物的某些生命活動(dòng)和生理功能可以通過(guò)坐標(biāo)曲線的方式形象地表達(dá)出來(lái)。對(duì)于下列四個(gè)曲線圖的分析，正確的是
A. 甲圖可用來(lái)表示從菜豆種子萌發(fā)到發(fā)育成幼苗過(guò)程中水分含量的變化
B. 乙圖是人體呼吸時(shí)肺容積的變化曲線圖，bc段肺內(nèi)氣壓上升，膈頂下降
C. 丙圖表示人體消化酶活性隨溫度變化的情況，說(shuō)明人在寒冷時(shí)消化食物的能力減弱
D. 丁圖是某生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠、狐三種生物間的關(guān)系，A表示草、B表示鼠
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”，可知青蛙的生殖和發(fā)育進(jìn)行的地方是
A．水中和陸地
B．水中
C．陸地
D．母體內(nèi)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】澆水過(guò)勤，種植物的土壤總會(huì)含有大量的水，這樣會(huì)導(dǎo)致根爛掉，植物的死亡，其原因是（ ）
A. 水分過(guò)多，根無(wú)法正常呼吸
B. 水分過(guò)多，根毛無(wú)法吸收其它無(wú)機(jī)鹽
C. 水分過(guò)多，破壞了土壤的成分
D. 根毛細(xì)胞吸收水分過(guò)多破裂死亡了
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】呼吸作用的實(shí)質(zhì)是（ ）
A. 吸入氧氣，呼出二氧化碳 B. 氧化分解體內(nèi)有機(jī)物，釋放能量
C. 合成有機(jī)物，貯存能量 D. 帶走體內(nèi)多余的熱量
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】湖北省第十四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)于2014年10月在荊州市舉行，賽事精彩紛呈．運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)時(shí)的動(dòng)力來(lái)自于細(xì)胞中的________．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】農(nóng)業(yè)上對(duì)農(nóng)作物進(jìn)行合理密植主要是為了
A. 提高作物對(duì)水分的吸收
B. 提高作物對(duì)土壤肥料的利用率
C. 提高作物的光合作用效率
D. 便于田間管理
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】神舟五號(hào)飛船帶種子上天，以通過(guò)失重和放射線處理，是為了改變種子的（ ）
A.營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)
B.遺傳物質(zhì)
C.抗藥性
D.發(fā)芽率
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】《西游記》中齊天大圣孫悟空最喜歡吃桃子，請(qǐng)你判斷出他食用的是植物體的哪種器官
A. 根 B. 葉 C. 果實(shí) D. 莖
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