【題目】甲圖為中國居民營養“平衡膳食寶塔”,乙圖表示人體消化吸收過程,①~⑤表示消化液(⑤為腸液)。縱向箭頭表示消化液對相應物質的消化作用,a、b、c分別表示淀粉、蛋白質和脂肪的最終消化產物。請據圖分析回答:
(1)“平衡膳食寶塔”第一層的食物,主要營養物質是____。吃飯時要細嚼慢咽,細細咀嚼能使食物與[___]___充分混合,并能把食物磨碎、拌勻,這個過程中既有____消化又有____消化。
(2)青少年處于長身體的關鍵階段,在保證攝入足夠的第一、二層食物的同時,應該多吃些蛋白質。對應寶塔中的____層,蛋白質在____分泌的②作用下初步消化。
(3)③是____分泌的膽汁,對寶塔中第五層的食物有____作用。
(4)從乙圖中可以看出____是消化的主要場所,④和⑤含有多種消化酶,最終將食物徹底分解,其中a是____,c是____。
(5)abc進入X循環系統的過程叫營養物質的____,進行該過程的主要場所是____。
【答案】糖類 ① 唾液 物理性 化學性 第三、四 胃腺 肝臟 乳化 小腸 葡萄糖 甘油和脂肪酸 吸收 小腸
【解析】
平衡膳食寶塔的第一層是含糖類豐富的食物,第二層是含維生素和無機鹽豐富的蔬菜、水果類,第三層和第四層的食物含有豐富的蛋白質,第五層是脂肪多的食物。
食物中的維生素、水和無機鹽等小分子的營養物質人體可以直接吸收利用,而蛋白質、糖類、脂肪這些大分子的營養物質是不溶于水的,必須在消化道內變成小分子的能溶于水的物質后,才能被消化道壁吸收。
圖中:①唾液,②胃液,③膽汁,④胰液,⑤腸液,a葡萄糖,b氨基酸,c甘油和脂肪酸。
(1)“平衡膳食寶塔”第一層的食物主要營養物質是糖類。吃飯時要細嚼慢咽,細細咀嚼能使食物與①唾液充分混合,牙齒的咀嚼、舌的攪拌,可以將食物和消化液充分混合,這是物理性消化。唾液將淀粉分解為麥芽糖屬于化學性消化。
(2)青少年處于長身體的關鍵階段,在保證攝入足夠的第一、二層食物的同時,應該多吃些第三、四層的食物,因為第三、四層的食物富含蛋白質。
蛋白質進入人體后,在胃腺分泌的②胃液作用下初步消化,最后在小腸內徹底分解為b氨基酸。
(3)由乙圖知,③只能對脂肪進行消化,因此是肝臟分泌的膽汁,對寶塔中第五層的食物﹣﹣脂肪有乳化作用。
(4)從乙圖中可以看出小腸是消化的主要場所,④胰液和⑤腸液含有多種消化酶,最終將食物徹底分解,其中淀粉徹底分解為a葡萄糖,蛋白質徹底分解為b氨基酸,脂肪徹底分解為c甘油和脂肪酸。
(5)小腸是人體吸收營養物質的主要器官。abc進入血液循環系統的過程叫營養物質的吸收,進行該過程的主要場所是小腸。
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【題目】冬天,我省的許多菜農利用溫室栽培蔬菜。在溫室中,蔬菜可直接在土壤中栽培,也可利用人工配制的營養液進行無土栽培。下圖是小明家的一個冬暖式蔬菜大棚剖面圖。請聯系生產生活實際幫助他解答下列問題:
(1)在蔬菜生產旺盛時期,透明塑料膜內常有一些水滴,這些水滴主要來自植物的_________。
(2)菜農常采用白天適當增加光照,促進光合作用;夜晚適當降低室溫,降低_____________,以提高蔬菜產量。
(3)菜農常常對溫室內的土栽蔬菜施用有機肥,這樣主要是為植物提供___________,從而培育綠色蔬菜。
(4)圖是某溫室從16點開始持續密封48小時,測得溫室內CO2體積分數的變化情況。
①曲線bc大幅度下降的原因是______________________,曲線cd略有升高的原因是呼吸作用產生了CO2。
②檢測結果表明,要提高溫室內的蔬菜產量必須適時通風。你認為每天通風的時間最好選在曲線_________區段和de段相對應的時間內進行。
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【題目】下圖是甲、乙兩只鸚鵡不同的行為方式,請據圖回答問題:
(1)乙圖的行為方式是所有動物為了生存都必須具有的_____行為,這種行為由_____所決定。
(2)甲圖用成語表示為“鸚鵡學舌”,從行為獲得的途徑看屬于_____行為,這種行為是在遺傳因素的基礎上,通過_____的作用,由_____而獲得的行為。
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【題目】如圖是食肉目部分動物的分類圖解,下列說法正確的是( )
A.種是分類的最基本單位
B.貓與虎的共同特征最少
C.虎和豹的共同點比虎和貓的共同點多
D.貓與豹的親緣關系比貓與狗的親緣關系近
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【題目】動物是多細胞真核生命體中的一大類群,我們人類亦從屬其中.動物學根據自然界動物的形態.身體內部構造等特征,將特征相似的動物歸為同一類.動物有著各種行為,這些行為可以看作是動物對刺激的反應.請據圖回答下列問題:
(1)如圖一所示,《動物世界》有這樣一段解說詞:“為了爭奪配偶而大打出手是動物界司空見慣的事情.美洲駝鹿在每年的三四月間都要進行這種內部較量,獲勝的雄鹿可以占有整個鹿群的所有雌鹿,盡情地和它們交配,而失敗的雄鹿就只能獨自離開鹿群,孤獨地四處流浪.”這體現出了生物之間的_________,反映出了動物的_________行為.
(2)如圖二所示,我市棗花盛開的時節,一只只金黃色的小蜜蜂在棗林間“嗡嗡”飛舞.這體現了動物在生物圈中的作用是_________,蜜蜂的各種舞蹈體現的是蜜蜂之間的_________.
(3)如圖三所示,老鷹在天空中翱翔,鷹的_________特別發達,有利于牽動翅膀扇動.
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