【題目】鳥類的下列身體結構和生理特征中，并不一定與飛行生活相適應的是( )
A. 被覆羽毛 B. 前肢變成翼 C. 體溫高而恒定 D. 身體內有氣囊
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于人體呼吸的描述或說法中，正確的是
A. 當處于b到c段時，比較人的氣管、肺泡和外界氣壓的大小為：外界＜氣管＜肺泡
B. 為增加肺的通氣量，最有效的方法是加深呼吸
C. 人在平靜時完成吸氣動作，脅間外肌收縮，膈肌舒張，胸廊容積擴大
D. 體內氣體在組織里的交換主要決定于血紅蛋白結合氧的能力很強。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】螞蟻是怎么樣進行通訊的，某實驗小組做了如下探究實驗，如下圖：
①將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內形成三個小島，小島間用兩根等長的小木條連接起來，這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的"橋”從一個小島到達其它的小島。
②先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島什么都不放，發現螞蟻經過幾次尋找后，在C島上找到食物。
③小組成員將連接BC島的“橋”和AB島的對換，結果發現螞蟻并沒有爬向有食物的C島，而直接爬向A島。
據實驗過程和結果分析回答下列問題：
（1）實驗開始為什么最好使螞蟻處于饑餓狀態？_____；有實驗結果可得出的結論是：_____。
（2）螞蟻群體內成員之間有明確的分工，是具有_____行為的動物。
（3）螞蟻是昆蟲綱動物，體表防止體內水分蒸發的結構是_____。
（4）“千里之堤，毀于蟻穴”，這說明生物與環境的關系是_____（填寫字母）。
A.生物適應環境 B.生物影響環境 C.生物與環境相互影響
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】是非題
（1）動物的通訊只在具有社會行為的動物個體間進行。 （______）
（2）鳥類是脊椎動物中唯一會飛的動物。 （______）
（3）動物的學習行為都是建立在先天性行為的基礎上的。（______）
（4）既能在水中生活，也能在陸地上生活的動物，屬于兩棲動物。（______）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】被稱為“微生物學之父”的法國科學家設計了著名的“鵝頸瓶實驗”
（1）設計這個實驗的科學家是_____。
（2）打斷“鵝頸”后，瓶內的肉湯腐敗的原因是_____。
（3）如圖所示的過程也可以看作一組對照實驗，所控制的變量是_____（填寫字母）。
A、瓶子的大小 B、細菌的有無 C、肉湯的多少
（4）“鵝頸瓶”實驗證實了細菌不是自然發生的，而是_____。由此，提出了保存酒和牛奶的方法是_____（填寫字母）。
A、巴氏消毒法 B、腌制法 C、脫水法。
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