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【題目】南橘北枳,造成這一分布差異的主要生態因素是水分和陽光。( )

【答案】

【解析】

試題分析:環境中影響生物生活的各種因素叫環境因素,分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所生物,包括同種和不同種的生物個體.南橘北枳主要是南北溫度的不同造成的.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問題。

我國糖尿病的患病率逐年增加,今年兩會期間,李克強總理強調要盡力把糖尿病等慢性病患者的門診用藥納入醫保,這將惠及眾多患者。

糖尿病是一種以高血糖為特征的代謝性疾病,胰島素分泌缺陷或其作用受損,均會引發病情。主要分為以下三種類型:

1型糖尿病也叫胰島素依賴型糖尿病,患者身體不能正常分泌胰島素。若父母雙方或者其中一人是1型糖尿病患者,其子女的患病概率會顯著增加。2型糖尿病多與生活習慣相關,大部分病人由于飲食結構不合理(如長期攝入過多的米、面、糖等高碳水化合物膳食),且缺乏運動,胰島素雖然不斷的過量分泌,但細胞對它敏感性下降,產生抵抗,所以相對于病人的高血糖而言,胰島素分泌仍顯得相對不足,導致血糖持續升高。2型糖尿病發病越來越年輕化,很多青少年在患病前會明顯超重或肥胖。妊娠期糖尿病是一種孕期暫時性糖尿病,會增加孕婦未來患2型糖尿病及嬰兒肥胖的幾率,但是可以預防,且多數患者在生產后血糖水平能恢復正常。

糖尿病的主要外在表現是血糖水平異常偏高,很多患者初期癥狀并不明顯,直到出現并發癥才被診斷。腎功能下降、腎臟衰竭是最常見的并發癥,此外,視力下降、感覺減退、傷口不易愈合等問題也常見。嚴重時心絞痛、心肌梗塞等并發癥會導致死亡。

關于防治糖尿病,目前還沒有辦法改變遺傳因素的影響,養成良好的生活方式才是我們遠離糖尿病的有效做法。

(1)高碳水化合物的膳食會在人的唾液、胰液和______的共同作用下被徹底消化成葡萄糖,并吸收進入血液運至全身細胞,參與______作用,為細胞生命活動提供能量。

(2)身體能分泌但無法正常使用胰島素的是______型糖尿病。糖尿病人的血糖水平異常偏高,原尿在流經如圖中[]______時,其中的葡萄糖無法被完全重吸收回血液中,因而形成糖尿,此過程會增加腎臟負擔,影響腎功能。

(3)目前對1型糖尿病患者來說,皮下注射胰島素是最基本的治療方式,注射的胰島素會被______(選填“動脈”“靜脈”“毛細血管”)吸收,進入血液。

(4)妊娠期糖尿病會增加嬰兒未來肥胖的幾率,可能是因為生活在母體中的胎兒通過胎盤和臍帶獲得大量葡萄糖而導致營養過剩。

(5)生活中,我們除了積極預防糖尿病,也應盡力關愛糖尿病患者。請從以下兩題任選一題作答:

①對于青少年來說,為預防2型糖尿病,我們應該怎么做?______

②請給糖尿病患者提出合理膳食的建議:______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列四個實驗操作中,滴加的液體或試劑,是碘液的是

A. 對口腔上皮細胞進行染色

B. 制作臨時裝片時在載玻片上滴加的液體

C. 檢測天竺葵是否進行了光合作用

D. 驗證玉米胚乳的功能

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【題目】如圖是某科研小組研究某植物吸水速率與蒸騰速率關系時繪制的曲線圖,圖中兩曲線表示一天內光照和黑暗環境下吸水速率與蒸騰速率的變化過程,請根據圖分析,下列說法錯誤的是( )

A.圖中c點表示b時刻蒸騰速率等于吸水速率

B.圖中a到b時間段內,蒸騰速率大于吸水速率

C.有光照時,蒸騰速率有可能會大于吸水速率,黑暗時吸水速率總是小于蒸騰速率

D.有光照時,蒸騰速率有可能會小于吸水速率,黑暗時吸水速率總是大于蒸騰速率

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中,哪項不能作為判斷生物的依據?( )

A. 能運動和由小變大 B. 能代謝和排出廢物

C. 能呼吸和獲取營養 D. 能生長和繁殖后代

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【題目】鳥卵的結構中,既能提供營養物質,又能提供水分的結構是( )

A. 卵黃 B. 胚盤 C. 系帶 D. 卵白

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【題目】腸道顯微膠囊是一種用于診斷胃腸道疾病的可吞咽式小型設備(如圖),它可以在短時間捕捉到消化道內的三維圖像。結合判斷,下列敘述不正確的是( )

A. 顯微膠囊可依次經過口腔→咽→食道→胃→小腸

B. 顯微膠囊可進入結構②,②分泌的消化液中含有消化酶

C. 顯微膠囊可進入結構④,④處可進行蛋白質的初步消化

D. 顯微膠囊可進入結構⑥,⑥是消化和吸收的主要場所

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蓮是一種常見的水生綠色開花植物。藕生長在幾乎不含氧氣的淤泥中,它是怎樣解決通氣問題的呢?小明猜想它體內有適應水中環境的特殊結構。于是小明同學制作葉片、葉柄和蓮藕結構的臨時裝片并利用顯微鏡進行觀察。

(1)在植物的分類上,蓮屬于被子植物中的______植物。“藕斷絲連”的“絲”來自蓮的_______組織。

(2)圖為小明制作臨時裝片時某步驟的操作示意圖,為了防止裝片上出現氣泡,小明應用鑷子夾起_______________,使其一邊接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地蓋在水滴上。

(3)若顯微鏡的目鏡為5×,物鏡為40×,則觀察到的物鏡放大了______倍。觀察時,微調____________,直至物像最清晰。實驗結束后,轉動___________提升鏡筒,取下裝片。

(4)研究發現葉片、葉柄和蓮藕中均有氣腔孔,且這些氣腔孔彼此貫通,使葉片氣孔吸收的氧氣可以向下運輸到蓮的地下部分,供其_________作用的需要。

(5)蓮的形態結構與水生生活相適應是____________的結果。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】時間飛逝,同學們迎來了緊張考試,即將步入全新的初三生活。請結合如圖分析作答(圖一中①﹣⑦表示生理過程,Ⅰ、Ⅱ表示血液類型;圖二為心臟結構模式圖):

(1)同學們在吸氣時,參與過程④的呼吸肌處于_____(收縮/舒張)狀態。

(2)完成過程①、②的主要器官是_____

(3)某人尿檢時,發現大分子蛋白質超標,此人血常規檢查中最可能超標的是_____的數量。

(4)淀粉經過①過程最終被消化為葡萄糖,隨著②過程進入血液,其在血液中血糖含量能保持相對穩定,起調節作用的物質主要是由_____分泌的,與汗腺相比,此結構的主要不同點是沒有_____

(5)人體在活動過程中會消耗大量的氧氣,氧氣通過肺泡進入A系統隨血液循環到達下肢骨骼肌細胞的過程中,經過圖二的途徑是_____(用數字和箭頭表示)。

(6)圖一中,一部分a在腎臟中從離開血液又回到血液途經的結構依次是:腎小球→_____→腎小管→腎小管周圍的毛細血管網。

(7)圖三曲線代表血液中某種成分含量變化的趨勢,下列生理活動中物質含量的變化能用圖乙曲線表示的有_____(可多選)。

A.血液流經肺部時氧氣含量的變化 B.血液流經腎臟時尿素含量的變化

C.血液流經小腸時營養物質含量的變化 D.血液流經組織細胞周圍時氧氣含量的變化

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