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(7分)實驗探究
(一)生活中一些人酗酒后,情緒激動,喜怒無常......酗酒對人體有危害嗎?仕軒同學希望通過探究“酒精對水蚤心率的影響”來尋找答案。在室溫條件下,他選用10只大小一致的成年水蚤做了A、B兩組實驗,觀察水蚤10秒心跳次數。方法是:
① A組:每只水蚤先放在清水中計數,重復3次。
② B組:將A組的水蚤分別移入體積分數為5%的酒精中計數,同樣重復3次。
③ 處理數據:分別計算出A、B兩組實驗數據的平均值。
請回答以下問題:
(1)仕軒同學在實驗中所提出的問題是:_______________________________。
(2)A組和B組是對照實驗,你認為實驗的變量是 __________________________。
(3)仕軒同學在實驗中,用了10只水蚤,并且重復做3次,然后將實驗數據取平均值。他這樣做的目的是為了減少 _______________,使實驗結果更準確。
(二)為了進一步了解不同體積分數的酒精對水蚤心率的影響,仕軒同學用同樣的方法,得到如下數據:

(4)將上面表格中的數據轉換成曲線圖。

(5)根據表格和曲線可知,隨著酒精體積分數的增加,水蚤心率逐漸 __________,直至死亡。
(6)結合這個探究實驗,請你談談酗酒對健康有什么影響?

(7分)
(1)酗酒對人體有危害嗎?(酒精對水蚤的心率有影響嗎?)
(2)酒精的有無(寫酒精給分)
(3)數據的誤差(偶然因素的影響,或實驗誤差都給分)
(4)(2分)

(5)減小
(6)酗酒會使腦處于麻痹狀態,引起心率減慢,損害心臟和血管。如果一次飲酒過多,還可能使心跳停止,導致人的死亡。(能提到酗酒與心臟的關系即給分)

解析考點:探究酒精或煙草浸出液對水蚤心律的影響.
分析:此題考查的知識點是酒精對水蚤心跳的影響.解答時可以從不同濃度的酒精對水蚤心跳的影響和探究實驗的環節要求方面來切入.
解答:解:(1)仕軒同學希望通過探究“酒精對水蚤心率的影響”來尋找答案.因此提出的問題是:酒精對水蚤的心率有影響嗎?(酗酒對人體有危害嗎?).對照實驗的問題、假設和結論最好一致,因此可以假設:酒精對水蚤的心率有影響.
(2)對照實驗又叫單一變量實驗,只有一個量不同.其它量皆相同的實驗.只有一個變量,這就是實驗中所有探究的問題,是可以改變的量,即酒精濃度的不同.
(3)在實驗中,用了10只水蚤,并且重復做3次,然后將實驗數據取平均值.他這樣做的目的是為了減少數據的誤差,使實驗結果更準確.
(4)先以心率為縱坐標,酒精濃度為橫坐標,畫一個直角坐標軸,然后分別確定(0,35)、(1%,30)、(3%,30)、(5%,24)、(8%,22)、(10%,21)、(15%,18)、(20%,0)八個點,順次連接可得水蚤心率隨著酒精體積分數的增加,而變化的曲線圖.
(5)根據表格和曲線可知,當酒精的體節分數分別是( 清水)0、1%、3%、5%、8%、10%、15%、20%,對應的水蚤心率分別是33、30、30、24、22、21、18、0( 死亡).表明隨著酒精體積分數的增加,水蚤心率逐漸減少,直至死亡.
(6)酗酒會使腦處于麻痹狀態,引起心率減慢,損害心臟和血管.如果一次飲酒過多,還可能使心跳停止,導致人的死亡.(能提到酗酒與心臟的關系即給分).
故答案為:
(1)酒精對水蚤的心率有影響嗎?(酗酒對人體有危害嗎?)
(2)酒精濃度(寫酒精給分)
(3)數據的誤差(偶然因素的影響,或實驗誤差都給分)
(4)
(5)減小
(6)酗酒會使腦處于麻痹狀態,引起心率減慢,損害心臟和血管.如果一次飲酒過多,還可能使心跳停止,導致人的死亡.(能提到酗酒與心臟的關系即給分)
點評:解答此類題目的關鍵是提高學生接受圖表信息、分析處理信息的能力.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2011?廣州)實驗探究
(一)生活中一些人酗酒后,情緒激動,喜怒無常…酗酒對人體有危害嗎?仕軒同學希望通過探究“酒精對水蚤心率的影響”來尋找答案.在室溫條件下,他選用10只大小一致的成年水蚤做了A、B兩組實驗,觀察水蚤10秒心跳次數.方法是:
①A組:每只水蚤先放在清水中計數,重復3次.
②B組:將A組的水蚤分別移入體積分數為5%的酒精中計數,同樣重復3次.
③處理數據:分別計算出A、B兩組實驗數據的平均值.
請回答以下問題:
(1)仕軒同學在實驗中所提出的問題是:
酒精對水蚤的心率有影響嗎?
酒精對水蚤的心率有影響嗎?

(2)A組和B組是對照實驗,你認為實驗的變量是
酒精濃度
酒精濃度

(3)仕軒同學在實驗中,用了10只水蚤,并且重復做3次,然后將實驗數據取平均值.他這樣做的目的是為了減少
數據的誤差
數據的誤差
,使實驗結果更準確.
(二)為了進一步了解不同體積分數的酒精對水蚤心率的影響,仕軒同學用同樣的方法,得到如下數據:

溶液濃度 清水 酒精濃度
1% 3% 5% 8% 10% 15% 20%
心跳次數 35 30 30 24 22 21 18 0(4)將上面表格中的數據轉換成曲線圖.

(5)根據表格和曲線可知,隨著酒精體積分數的增加,水蚤心率逐漸
減少
減少
,直至死亡.
(6)結合這個探究實驗,請你談談酗酒對健康有什么影響?
酗酒會使腦處于麻痹狀態,引起心率減慢,損害心臟和血管.如果一次飲酒過多,還可能使心跳停止,導致人的死亡.(能提到酗酒與心臟的關系即給分)
酗酒會使腦處于麻痹狀態,引起心率減慢,損害心臟和血管.如果一次飲酒過多,還可能使心跳停止,導致人的死亡.(能提到酗酒與心臟的關系即給分)

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科目:初中生物 來源: 題型:

(7分)實驗探究
(一)生活中一些人酗酒后,情緒激動,喜怒無常......酗酒對人體有危害嗎?仕軒同學希望通過探究“酒精對水蚤心率的影響”來尋找答案。在室溫條件下,他選用10只大小一致的成年水蚤做了A、B兩組實驗,觀察水蚤10秒心跳次數。方法是:
① A組:每只水蚤先放在清水中計數,重復3次。
② B組:將A組的水蚤分別移入體積分數為5%的酒精中計數,同樣重復3次。
③ 處理數據:分別計算出A、B兩組實驗數據的平均值。
請回答以下問題:
(1)仕軒同學在實驗中所提出的問題是:_______________________________。
(2)A組和B組是對照實驗,你認為實驗的變量是 __________________________。
(3)仕軒同學在實驗中,用了10只水蚤,并且重復做3次,然后將實驗數據取平均值。他這樣做的目的是為了減少 _______________,使實驗結果更準確。
(二)為了進一步了解不同體積分數的酒精對水蚤心率的影響,仕軒同學用同樣的方法,得到如下數據:

(4)將上面表格中的數據轉換成曲線圖。

(5)根據表格和曲線可知,隨著酒精體積分數的增加,水蚤心率逐漸 __________,直至死亡。
(6)結合這個探究實驗,請你談談酗酒對健康有什么影響?

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(一)生活中一些人酗酒后,情緒激動,喜怒無常......酗酒對人體有危害嗎?仕軒同學希望通過探究“酒精對水蚤心率的影響”來尋找答案。在室溫條件下,他選用10只大小一致的成年水蚤做了A、B兩組實驗,觀察水蚤10秒心跳次數。方法是:

    ① A組:每只水蚤先放在清水中計數,重復3次。

    ② B組:將A組的水蚤分別移入體積分數為5%的酒精中計數,同樣重復3次。

    ③ 處理數據:分別計算出A、B兩組實驗數據的平均值。

    請回答以下問題:

(1)仕軒同學在實驗中所提出的問題是:_______________________________。

(2)A組和B組是對照實驗,你認為實驗的變量是 __________________________。

(3)仕軒同學在實驗中,用了10只水蚤,并且重復做3次,然后將實驗數據取平均值。他這樣做的目的是為了減少 _______________,使實驗結果更準確。

(二)為了進一步了解不同體積分數的酒精對水蚤心率的影響,仕軒同學用同樣的方法,得到如下數據:

(4)將上面表格中的數據轉換成曲線圖。

(5)根據表格和曲線可知,隨著酒精體積分數的增加,水蚤心率逐漸 __________,直至死亡。

(6)結合這個探究實驗,請你談談酗酒對健康有什么影響?

 

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科目:初中生物 來源:2011年初中畢業升學考試(廣州卷)生物 題型:探究題

(7分)實驗探究

(一)生活中一些人酗酒后,情緒激動,喜怒無常......酗酒對人體有危害嗎?仕軒同學希望通過探究“酒精對水蚤心率的影響”來尋找答案。在室溫條件下,他選用10只大小一致的成年水蚤做了A、B兩組實驗,觀察水蚤10秒心跳次數。方法是:

    ① A組:每只水蚤先放在清水中計數,重復3次。

    ② B組:將A組的水蚤分別移入體積分數為5%的酒精中計數,同樣重復3次。

    ③ 處理數據:分別計算出A、B兩組實驗數據的平均值。

    請回答以下問題:

(1)仕軒同學在實驗中所提出的問題是:_______________________________。

(2)A組和B組是對照實驗,你認為實驗的變量是 __________________________。

(3)仕軒同學在實驗中,用了10只水蚤,并且重復做3次,然后將實驗數據取平均值。他這樣做的目的是為了減少 _______________,使實驗結果更準確。

(二)為了進一步了解不同體積分數的酒精對水蚤心率的影響,仕軒同學用同樣的方法,得到如下數據:

(4)將上面表格中的數據轉換成曲線圖。

(5)根據表格和曲線可知,隨著酒精體積分數的增加,水蚤心率逐漸 __________,直至死亡。

(6)結合這個探究實驗,請你談談酗酒對健康有什么影響?

 

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