【題目】天寒地凍不適合播種，其主要原因是缺乏種子萌發(fā)所需的
A．一定的水分 B．充足的空氣 C．適宜的溫度 D．光照
作業(yè)輔導系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請你結合如圖五種動物的特征，回答問題：
（1）五種動物的共同特點是：體內都沒有 組成的脊柱，所以都屬于 動物。
（2）圖中水螅的身體呈 對稱，其體表的 是該類動物特有的攻擊和防御的利器，它與渦蟲的共同特征是 。
（3）蛔蟲體表有 ，消化管簡單，這是與其 生活相適應的．
（4）蝸牛柔軟身體的表面有 ，大多具有貝殼；它的運動器官是 ．
（5）與蚯蚓共屬于一類的動物是 ，它們的身體都由許多彼此相似的 組成。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】右圖為反射弧結構示意圖。以下有關反射弧的敘述中錯誤的是（ ）
A. 采摘玫瑰時手被刺扎到會立即縮回，則[3]位于脊髓
B. 打預防針時雖感疼痛手卻不縮回，則[3]有大腦皮層的參與
C. 若此圖表示“望梅止渴”的反射弧，則[1]代表眼睛的視網膜
D. 若此圖表示“聞風喪膽”的反射弧，則[1]代表耳部結構的鼓膜
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】椪柑皮薄易剝，色澤鮮美，汁多、濃甜脆嫩，化渣爽口，且價格便宜，是每年冬季老百姓家中的常備水果．請根據你所學生物學知識并結合下圖回答相關問題．
（1）椪柑苗木是以椪柑為接穗，枳殼、溫州蜜柑、甜橙等柑橘類為砧木的一種嫁接苗木，你認為嫁接成活的關鍵是砧木與接穗的要緊密結合．
（2）椪柑苗木定植移栽時要去掉一部分枝葉，并選擇在傍晚或陰天移栽，這是為了減弱以提高移栽苗木的成活率．
（3）圖中大實蠅是專門危害柑橘類的農業(yè)害蟲，圖中②③④⑤表示大實蠅發(fā)育的四個階段．請按發(fā)育的先后順序排序（填圖中序號）．此發(fā)育過程為變態(tài)發(fā)育．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某中學生物興趣小組，在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了如下實驗．請分析解答下列問題：
（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在②號試管的“？”處應加入 ．
（2）三支試管都要放在℃的溫水中5～10分鐘，以保證酶的最大活性．
（3）為了證明“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”對饅頭的消化有作用，應選用兩支試管進行對照實驗．
（4）實驗結果是號試管中的物質遇到碘液不變藍，原因是饅頭碎屑中的被唾液淀粉酶分解成麥芽糖了．
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