【題目】觀察圖示，回答下列問題
（1）關節由圖中的[④]、[⑤]和[⑥]關節面等部分組成。
（2）脫臼是指[①]從[②]中滑脫出來。
（3）能減少關節面之間的摩擦，增強關節的靈活性的結構是 （填結構名稱）；此外，關節囊周圍還有等，增強了關節的牢固性。
【答案】
（1）關節囊,關節腔
（2）關節頭,關節窩
（3）關節軟骨,韌帶
【解析】（1）關節是由⑥關節面、④關節囊和⑤關節腔三部分組成．關節面包括關節頭和關節窩，關節面上覆蓋著關節軟骨。（2）若進行體育運動或從事體力勞動時，用力過猛或不慎摔倒，①關節頭從②關節窩滑脫出來，叫脫臼。（3）①關節頭和②關節窩構成關節面，上面覆蓋一層表面光滑的③關節軟骨，可減少運動時兩骨間關節面的摩擦和緩沖運動時的震動。④關節囊由結締組織構成，包繞著整個關節，把相鄰的兩骨牢固地聯系起來。關節囊及囊內外的韌帶使關節具有牢固性。
【考點精析】本題主要考查了骨、關節和肌肉的配合的相關知識點，需要掌握運動時，肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關節運動，因此，在運動中，骨是杠桿，關節是支點，骨骼肌產生運動的動力才能正確解答此題．
精英口算卡系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】據圖回答
（1）鯽魚的身體呈型，有利于。
（2）圖中1為,4為 5為 7為 8為
（3）圖中6是 ， 其作用是。鯽魚和螢火蟲的結構上的本質不同。
（4）鯽魚的呼吸器官是,位于[]的里邊。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖一是一個小小的生態瓶，瓶中裝有水草、小魚、田螺和河水、砂石等，圖二是生態瓶中不同生物成分之間的相互關系示意圖，據圖回答：
（1）這個生態瓶可以看作是一個_____，瓶中所有生物生活所需能量的根本來源是_____．
（2）圖二中A可以吸收空氣中的二氧化碳，則A代表的是生態瓶中的_____．
（3）圖二中的C可以分解A、B體內的_____，轉化成二氧化碳、水和無機鹽，所以C是分解者．
（4）生態瓶中的物質和能量是沿著_____流動的．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】閱讀下面短文，回答相關問題：
森林里生活著高達的喬木、低矮的灌木、草本植物．有許多鳥類在此棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥是雜食性鳥（既吃草籽又吃昆蟲）．昆蟲又吃植物的莖和葉，有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物，然而老鼠又是狐和鷹的食物，鷹也捕食鳥．
（1）如圖是某同學根據短文畫出的該生態系統的食物網，圖中還有一條食物鏈未畫完，請你補充畫完整________，補畫完整后該食物網中食物鏈有________條．請寫出能量流失最多的一條________．
（2）從生態系統組成上來看，圖中還需要________和________，才能組成完整的生態系統．鷹體內的能量最終來源于________．
（3）該森林的綠色植物，貼近地面的是草地，再往上是灌木，再高是喬木，影響植物分布的主要生態因素是________．
（4）在該生態系統中，如果土壤被污染了，有毒物質會隨食物鏈傳遞和積累，那么該生態系統中________體內的有毒物質會最多．
（5）按照從小到大的順序寫出狐的結構層次________．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】（一）將左側與右側相對應的選 項相連。
雄蕊 A．果實
子房 B．種子
胚珠 C．胚
受精卵 D．脫落
（二）將左側與右側所食用的器官相連。
白菜 A．莖
芝麻 B．果實
西瓜 C．種子
甘蔗 D．葉
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是消化系統模式圖，請根據圖回答問題：
（1）人體最大的消化腺是肝臟，它分泌的消化液是 ， 不含消化酶．
（2）消化食物和吸收營養物質的主要場所是 ．
（3）淀粉開始消化的部位是[]；
（4）蛋白質開始消化的部位是[] ．
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