【題目】根據有無脊椎可以將動物分成有脊椎動物和無脊椎動物。 （_____）
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【題目】用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細胞”臨時裝片，在不同放大倍數下，觀察到甲、乙視野。下列描述正確的是
A. 圖中顯微鏡的最小放大倍數為26倍
B. 調節細準焦螺旋可使視野清晰
C. 甲視野的放大倍數比乙大
D. 口腔上皮細胞最外層是細胞壁
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【題目】據統計，全國約有3億的青少年兒童營養結構不均衡。2018年5月20日是第29個“全國學生營養日”，今年的主題是：“營養＋運動，平衡促健康”。請結合所學知識，據以下人體與外界環境之間的物質交換模式圖分析回答：
（1）青少年要“常喝水”：利于排出體內廢物，C系統中形成尿液的器官是________：正常情況下，原尿經過腎小管的重吸收作用后，________和微量蛋白質含量都減為零。
（2）青少年要“勤運動”：運動時，肌肉受神經傳來的刺激收縮，牽動骨繞著________活動：同時呼吸也加快加深，空氣進入肺的途徑是：鼻→________→肺（用文字和箭頭表示）；氣
體到達肺泡后，經過②③過程完成了________的氣體交換。
（3）青少年要合理營養：牛奶220ml+麥香面包150g＋水果100g是小明的早餐，牛奶中的蛋白質在A系統中被消化的主要場所是________，最終被分解為________；被吸收后的營養物質隨循環系統到達腦部細胞時，經過心臟四腔的順序分別是________（用文字表示）。
（4）青少年要“免肥胖”：人體經過程________（用序號表示）后，組織細胞獲得了營養物質和氧。如果攝取營養物質過多又疏于運動，往往會引起肥胖
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【題目】人與人之間在高矮胖瘦、單雙眼皮等性狀上存在差異，某生物興趣小組的同學 開展研究性學習，在社區內對居民眼皮的性狀進行了調查，其結果如下表所示：
組別 | 家庭數目 | 父母性狀 | 子女性狀 |
一 | 50 | 單、單 | 單 |
二 | 50 | 雙、單 | 雙、單 |
三 | 50 | 雙、雙 | 雙、單 |
請分析后回答：
（1）由第____組可以分析判斷出雙眼皮為顯性性狀。
（2）如果顯性基因用 D 表示，隱形基因用 d 表示，在第二組別中，某一家庭生了一個單眼 皮的孩子，則雙親的基因組成分別是_____和_______。
（3）假如第三組中某一家庭，生了一個單眼皮孩子。2014年單獨二胎計劃生育政策出臺后， 這對夫婦符合政策，再生一個孩子是單眼皮的幾率是_______________________。
（4）進行有性生殖過程時，控制單雙眼皮的基因在親子之間傳遞的 “橋梁 ”是____。
（5）在生殖過程中，母親產生的卵細胞染色體組成是____________ 。
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【題目】圖是小杰在進行“制作并觀察植物細胞臨時裝片”實驗時觀察到的圖像。請根據他的實驗過程回答下列問題。
(1)切洋蔥時,小杰流眼淚,原因是洋蔥中含有刺激性物質,這些物質存在于洋蔥細胞的____中。
(2)小杰從洋蔥鱗片葉的內側撕取一小塊表皮做成的玻片標本叫_____,常用的玻片標本還有_____和______。
(3)在使用顯微鏡觀察時,小杰在視野中看到了許多排列整齊的近似長方形的結構,這些結構是_______。在每一個近似長方形的結構中,都有一個被碘液染成深色的球狀物,這是________。還看到了一些圓形的、大小可以改變的中央透明、周圍有黑圈的結構,它們是________。
(4)所有植物細胞都具有的結構包括________、________、_______和_________,有些植物細胞還具有________和________。
(5)小杰在觀察時使用的顯微鏡目鏡是10×,物鏡是10×,這些細胞被放大了________倍。
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【題目】下圖為生物課外活動小組同學觀察到的洋蔥植物細胞分裂圖，ABCD四名同學按發生分裂的先后做了排序。你認為他們正確的是
A. a→c→d→bB. a→b→c→d
C. c→d→a→bD. a→d→b→c
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