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下列所表達的食物鏈中,正確的是(  )
分析:食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的,所以食物鏈中不應該出現分解者.食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者.
解答:解:A、該食物鏈正確的表示了生產者植物草與消費者鼠、蛇、貓頭鷹它們四者的關系,故該選項正確.
B、食物鏈的箭頭指向消費者,該食物鏈把箭頭的方向弄反了,故該選項錯誤.
C、鼠是動物屬于消費者,而食物鏈必須從生產者開始,故該選項錯誤.
D、陽光是非生物部分,既不屬于生產者也不屬于消費者,食物鏈的概念未包括非生物部分,故該選項錯誤.
故選A
點評:此類題只考查了食物鏈的正確表示方法,雖然是基礎性的試題,但是在平時還是經常會出錯的:有些同學會在食物鏈的后面加上分解者,有些同學會把箭頭的方向弄反了或者只畫一橫線表示,還有的同學把整個食物鏈都寫反了.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?濟寧)根據如圖回答下列問題:
(1)圖中太陽光、空氣屬于生態系統的
非生物
非生物
部分.
(2)圖中屬于初級消費者的是
,屬于最高消費者的是

(3)螳螂的發育屬于不完全變態,與家蠶相比,沒有
的時期.
(4)“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達了食物鏈中部分生物的吃與被吃的食物關系,請正確書寫出圖中所包含的完整食物鏈
綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇
綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇

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科目:初中生物 來源: 題型:

根據下圖回答下列問題:

(1)圖中太陽光、空氣屬于生態系統的
非生物
非生物
部分.
(2)圖中屬于初級消費者的是
,屬于最高消費者的是

(3)“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達了食物鏈中部分生物的吃與被吃的食物關系,請正確書寫出圖中所包含的完整食物鏈
綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇
綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇

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科目:初中生物 來源: 題型:

(4分)根據下圖回答下列問題:

(1)圖中太陽光、空氣屬于生態系統的­­­________ 部分。

(2)圖中屬于初級消費者的是­­­________,屬于最高消費者的是­­­________。

(3)“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達了食物鏈中部分生物的吃與被吃的食物關系,請正確書寫出圖中所包含的完整食物鏈­­­________。

 

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年新疆烏魯木齊市第八中學初二第一學期期末考試生物試卷 題型:綜合題

(4分)根據下圖回答下列問題:

(1)圖中太陽光、空氣屬于生態系統的­­­________ 部分。
(2)圖中屬于初級消費者的是­­­________ ,屬于最高消費者的是­­­________。
(3)“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達了食物鏈中部分生物的吃與被吃的食物關系,請正確書寫出圖中所包含的完整食物鏈­­­________。

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