Question

【題目】如圖為通過(guò)模擬“注射疫苗”產(chǎn)生免疫的原理，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在上述實(shí)驗(yàn)甲、乙兩組中，______為實(shí)驗(yàn)組。

（2）乙組實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了鼠的體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗______的抗體。鼠產(chǎn)生的這種免疫類(lèi)型屬于______免疫。

（3）將另外一種（致死）病菌注入經(jīng)過(guò)乙處理的鼠體內(nèi)，鼠還是不能存活。其原因是______。

（4）在人類(lèi)的計(jì)劃免疫中，如服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸相當(dāng)于上述實(shí)驗(yàn)中的______。

A．甲處理中的“取活的肺炎雙球菌注入鼠體”

B．乙處理中的“取用熱水殺死的肺炎雙球菌注入鼠體

Answer 1

【答案】乙 肺炎雙球菌 特異性 特異性免疫具有專(zhuān)一性 B

【解析】

此題考查了科學(xué)探究的基本方法、免疫的類(lèi)型、以及特異性免疫的特點(diǎn)。免疫是指人體的一種生理功能，人體依靠這種功能識(shí)別自己和非己成分，從而破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的抗原物質(zhì)，或人體本身產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等，以維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定。

（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則是：一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量，且只能以所研究的條件為變量，其它條件應(yīng)相同。要探究一種因素對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的影響，就要以該因素為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)組是變量有變化的一組，即（取用熱水殺死的肺炎雙球菌）乙組；對(duì)照組是條件正常變量沒(méi)有變化（取活的肺炎雙球菌）的一組，即甲組。

（2）免疫是指人體對(duì)病原體及其有害產(chǎn)物的抵抗力，從獲得途徑來(lái)看，免疫分為非特異性免疫和特異性免疫，前者是指先天具有的對(duì)多種病原體有防御作用的免疫，后者是指出生后產(chǎn)生的只對(duì)特定的病原體起作用的免疫；乙組實(shí)驗(yàn)中小白鼠產(chǎn)生的抵抗肺炎球菌的免疫力是后天獲得的，并且只對(duì)肺炎球菌有作用，因此是特異性免疫。

（3）乙組小白鼠體內(nèi)只具有抵抗肺炎球菌的抗體，抵抗肺炎球菌的抗體對(duì)另外一種病菌無(wú)作用，這是因?yàn)樘禺愋悦庖呔哂袑?zhuān)一性，因此將另外一種病菌注入乙組小白鼠體內(nèi)，小白鼠不能存活。

（4）接種是指注射疫苗來(lái)預(yù)防相應(yīng)的傳染病病，疫苗是將病原微生物及其代謝產(chǎn)物，經(jīng)過(guò)人工減毒、滅活或利用基因工程等方法制成的用于預(yù)防傳染病的制劑，疫苗保留了病原菌的抗原性；該實(shí)驗(yàn)中的步驟二“乙組的小白鼠取加熱殺死的肺炎球菌注入體內(nèi)”就相當(dāng)于人類(lèi)的接種疫苗。因此在人類(lèi)的計(jì)劃免疫中，如服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸相當(dāng)于上述實(shí)驗(yàn)中的B、乙處理中的“取用熱水殺死的肺炎雙球菌注入鼠體”。