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【題目】青蛙是由蝌蚪發育來的,在由蝌蚪發育到青蛙的過程中,其呼吸器官依次是( )

A.外鰓內鰓肺 B.內鰓外鰓

C.肺外鰓內鰓 D.鰓

【答案】A

【解析】

試題分析:青蛙是兩棲動物,屬于變態發育,在由蝌蚪發育到青蛙的過程中,其呼吸器官依次是外鰓內鰓肺,并且成體兼用皮膚呼吸,故選A

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】制作臨時裝片時,必須讓蓋玻片的一邊先接觸水,然后再輕輕地蓋上,其主要目的是( )

A. 避免蓋玻片下面出現氣泡 B. 防止實驗材料移動

C. 增強透明度 D. 防止水溢出

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是表示食物通過人體消化道時,蛋白質、淀粉、脂肪被消化的程度,字母表示消化道各器官,甲、乙、丙代表這三類物質,請據圖回答。

1)寫出各字母表示的器官:A口腔,C胃,D_____

2)甲表示淀粉的消化,乙表示_____的消化,丙表示蛋白質的消化。

3)這三種物質均在_____內徹底被消化,這是因為消化液都進入小腸中發揮作用。由此可見,食物消化的主要場所是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體的生命活動需要消耗能量,能量來自于細胞內有機物的氧化分解。請據圖分析下列說法正確的是(  )

A. 食物中備用能源物質的消化過程可由圖乙中的曲線W代表,參與該過程的消化液是由圖甲中的①、⑥、⑦分泌的

B. 食物中的淀粉在乙圖中的結構D中最終被分解為葡萄糖,吸收后,隨血液循環經過圖丙心臟四腔的順序依次是A、B、C、D

C. 從丙圖的結構④向里注水,則水會從③流出

D. 氧氣進入血液與血紅蛋白結合,隨血液循環首先到達心臟的A結構

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蝌蚪的呼吸器官是( )

A. 始終為內鰓 B. 始終為外鰓

C. 外鰓,外鰓消失后用內鰓 D. 肺,皮膚形成后再用皮膚

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在青蛙的生殖季節,雌雄蛙常有抱對現象,抱對的意義是(  )

A. 完成體內受精

B. 兩只青蛙在打架

C. 沒有什么特別的意義

D. 促使雌娃產卵,雄蛙排出精子,提高受精率

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【題目】下列關于兩棲動物的描述中,正確的是(  )

A. 既能生活在水中又能生活在陸地上的動物就是兩棲動物,如鴨子

B. 兩棲動物的幼體和成體存在顯著的差異,所以它們的發育是完全變態發育

C. 兩棲動物的成體可生活在陸地上,所以它們的受精方式也可以為體內受精

D. 蟾蜍和娃娃魚都屬于兩棲動物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖①表示各營養級有機物含量,②表示生態系統各成分間的關系,③表示能量金字塔。以下據圖所繪的食物鏈以及相互關系的描述,正確的是(  )

A. 圖①:丙→乙→甲→丁

B. 圖②:丁→甲→乙→丙

C. 圖③:戊→乙→丙→甲→丁

D. 圖①中甲屬于第二營養級

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【題目】下列關于細胞分化特點的說法正確的是( )

A. 細胞數目增多,形態不變

B. 細胞數目不變,形態改變

C. 細胞數目增多,形態改變

D. 細胞數目不變,形態不變

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同步練習冊答案
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