下圖表示植物的幾種生殖方式,與之相關的說法正確的是( )
A.“無心插柳柳成蔭”采用的繁殖技術是①
B.神奇的“一樹開兩花(紫玉蘭、含笑花)”可通過②實現
C.⑤中紅薯塊狀根發芽長出新植株的生殖方式是出芽生殖
D. 圖中屬于有性生殖的是③
科目:初中生物 來源:2014-2015學年四川仁壽縣城北實驗初級中學九年級上學期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
使用顯微鏡觀察時,用眼的正確姿勢是( )
A、右眼看目鏡,左眼同時睜開 B、左眼看目鏡,右眼閉合
C、右眼看目鏡,左眼閉合 D、左眼看目鏡,右眼同時睜開
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江西省宜春市七年級下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
已知饅頭的主要成分是淀粉,淀粉遇到碘會變藍。某同學要設計實驗探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用,請你幫助他完成實驗方案。
(1)實驗前,根據已有知識,你的假設是 。
(2)實驗時,取A、B兩支試管,分別加入等量饅頭屑,再向A試管中加入2ML唾液,向B試管中加入 ML清水,分別攪拌后放入37℃溫度中保溫5分鐘。向兩支試管中分別滴加2滴碘液,預計會變藍的是 (填“A”或者“B”)試管;不會變藍的是 (填“A”或者“B”)試管,不變藍的原因是 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江西省宜春市八年級下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
識別下列各圖,回答相關問題:
(1)甲圖中,胎兒與母體通過 、 (填序號)進行物質交換。
(2)乙圖表現荔枝花中的雌蕊結構,荔枝果實的可食用部分是由 (填序號)發育而來的。
(3)丙圖是鳥卵結構,受精后,將來發育成雛鳥的部位是 (填序號)。
(4)丁圖是鳥類生活相關的生態系統簡圖,請寫出圖中所包含的1條食物鏈 。自然界中有多種多樣的生態系統,地球上最大的生態系統是 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江西省宜春市八年級下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中,圖甲為三種動物,圖乙為昆蟲發育過程,其中①是卵期。有關說法正確的是( )
A.圖甲中1的幼體必須生活在水中,用鰓呼吸,經完全變態發育方可發育成1
B.三種動物都是體內受精,卵生
C.圖甲中2的發育過程相當于圖乙的①→②→④,3的發育過程是①→②→③→④
D. 小明同學在寫養蠶日記,他認為延長家蠶發育的③時期,可以獲得更多蠶絲
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江西省八年級下學期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列基因組合中,表現出相對性狀的是( )
A.Aa和AA B.AA和aa C.Aa和BB D.Aa和bb
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江西省八年級下學期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為未被破壞的地層示意圖,圖中表明兩個地層中曾發掘出物種A和B的化石.下列關于物種A、B的關系的敘述中正確的是( )
①物種A比物種B結構復雜 ②物種A比物種B結構簡單
③在Ⅰ層內可能找到物種B的化石 ④在Ⅱ層內可能找到物種B的化石
⑤物種B的出現早于物種A ⑥物種B的出現晚于物種A
A.①③⑤ B.②③⑥ C.②③④ D.①④⑤
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年湖南省耒陽市七年級上學期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
做“綠葉在光下制造淀粉”的實驗時,要先將天竺葵放到暗處一晝夜,其目的是( )
A.將葉片內的淀粉消耗掉
B.儲備養料,準備光合作用
C.使葉片內的淀粉貯存在葉綠體中
D.停止光合作用,使淀粉貯存在葉肉細胞中
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