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根據下列三種裝置圖回答有關問題：

（1）用來測定空氣成分的方法很多，上述乙裝置不能用來測定空氣中的氧氣的體積含量，理由是
（2）你認為甲裝置的優點是．
（3）利用丙裝置進行實驗，白磷在熱水加熱的條件下會著火燃燒，活塞向移，充分冷卻后活塞應停留在刻度 處．

寫出下列反應的文字表達式
（1）紅磷在空氣中燃燒
（2）鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂．

下面是常見物質的性質和變化．按要求用字母填空．
a 酒精能揮發                b 鐵在潮濕的空氣中生成鐵銹
c 水沸騰變成水蒸氣          d 二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁
（1）屬于物理變化的是，（2）屬于化學變化的是．
（3）屬于化學性質的是，（4）屬于物理性質的是．

用相關化學用語填空：

元素名稱	鎂元素	氫元素 氫元素	氧元素 氧元素	氮元素	鈣元素	氦元素 氦元素
元素符號	Mg Mg	H	O	N N	Ca Ca	He He
物質	氧氣	石灰水	二氧化碳 二氧化碳	碳酸氫銨	氨氣 氨氣	氯化氫 氯化氫
化學式	O2 O2	Ca（OH）2 Ca（OH）2	CO2	NH4HCO3 NH4HCO3	NH3	HCl

下列實驗操作中，不恰當的是（　　）

以下對“祥云”中使用的鋁合金的敘述不正確的是（　　）

葡萄糖是生命體所需能量的主要來源．
[提出問題]葡萄糖在完全燃燒時產物是CO₂和H₂O，由此能否證明葡萄糖是只由碳元素和氫元素組成的有機物？
[實驗設計]為了確定葡萄糖的元素組成，某小組設計了如下實驗（無水CaCl₂吸水，不吸收CO₂）．
（1）裝置B中濃硫酸的作用是．
（2）裝置C處氧化銅的作用，是將葡萄糖可能不完全燃燒產生的少量CO氣體．
[數據處理]
（3）下表是同學們填寫的實驗報告，請你幫助完成．

實驗事實	數據分析及結論
1.8g葡萄糖完全燃燒后，D裝置增重1.08g，E裝置增重2.64g	數據分析：1.8g葡萄糖含有C元素 0.72 0.72 g、H元素 0.12 0.12 g 結論：葡萄糖含有C、H、O三種元素

[方案評價]
（4）裝置D、E不能調換順序，理由是．
（5）裝置F是保護裝置，它能有效防止空氣中的水分和CO₂氣體進入裝置，影響測量結果．如果沒有此保護裝置，測量出的CO₂質量會（填“偏大”或“偏小”）．

A、B、C、D、E是初中化學中常見的5種物質，它們都含有一種相同的元素，如圖表示各物質之間的轉化關系．其中，A為食鹽的主要成分，B中含鋇元素，D、E的溶液都有顏色，
其他物質的溶液都為無色；⑤和⑥為置換反應，其他均為復分解反應．
（1）寫出下列物質的化學式．C；E．
（2）反應②的現象為．
（3）反應④的化學方程式為．

同學們稱量了5.0g粗鹽，在老師的指導下經過提純操作，得到了較純的精鹽．請回答下列問題．
（1）在除去不溶性雜質實驗中用得最多的儀器是．
（2）除去泥沙等不溶性雜質后，粗鹽中還含有氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉等可溶性雜質．將這些可溶性雜質清除的實驗方案如下（所加試劑均稍過量）：

①加入Na₂CO₃溶液發生的化學反應用化學方程式可表示為，．
②過濾后得到的沉淀除有氫氧化鎂、碳酸鈣、硫酸鋇外，還有；所得濾液中的溶質除NaCl外，還有Na₂CO₃和，在蒸發食鹽水時為防止液滴飛濺，操作時應連續攪拌，還應．