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微粒間有；溫度越高，微粒間空隙壓強越大，微粒間空隙．

微粒是在不斷的（溫度越高，微粒的運動速度）．

物質是由構成的．

（2012?黃埔區一模）實驗室有三瓶失去標簽的無色液體，分別是氫氧化鈣溶液、氫氧化鈉溶液和氯化鉀溶液，設計一個實驗方案把它們區別開來，并完成以下實驗報告．

實驗操作	預期現象結論
各取少量的溶液于試管中，編號；分別滴入幾滴酚酞溶液； 各取少量的溶液于試管中，編號；分別滴入幾滴酚酞溶液；	溶液變紅色的是氫氧化鈣溶液、氫氧化鈉溶液；沒有變色的是氯化鉀溶液 溶液變紅色的是氫氧化鈣溶液、氫氧化鈉溶液；沒有變色的是氯化鉀溶液
在變紅色的溶液中分別滴入碳酸鈉溶液． 在變紅色的溶液中分別滴入碳酸鈉溶液．	有渾濁出現的是氫氧化鈣溶液，沒有渾濁出現的是氫氧化鈉溶液 有渾濁出現的是氫氧化鈣溶液，沒有渾濁出現的是氫氧化鈉溶液

（2012?黃埔區一模）某�；瘜W課外活動小組欲將含可溶性雜質和少量泥沙的CaCl₂固體進行提純，得到純凈的CaCl₂固體．
（1）欲除去泥沙，得到較為純凈的CaCl₂固體，應采取的實驗步驟是：
①；    ②；   ③蒸發．
（2）上述三步操作都要用到的玻璃儀器是：．（填儀器名稱）
（3）經實驗證實所含可溶性雜質為NaCl，現欲去除該雜質，將進行下列操作
根據以上流程圖，回答下列問題：
①請寫出A、B、C三種物質的化學式：A；B；C．
②寫出加入過量試劑A的目的是．
③寫出加入過量試劑A的化學反應方程式：．
④實驗中稱得濾渣的B的質量為5g，試計算蒸發后得到純凈CaCl₂的質量是 g．（精確到0.1g）

（2012?黃埔區一模）根據所學知識并結合圖所示裝置回答下列問題
（1）圖中標有①的儀器名稱是；
（2）用氯酸鉀制取氧氣的化學方程式為，若選擇A和C裝置制取并收集氧氣，實驗開始前如圖所示的操作，標志該裝置氣密性良好的現象是，實驗過程中發現用該方法收集到的氧氣不純，試寫出其中一種可能的原因；
（3）小明認為若將A裝置進行改進后與（填裝置序號）裝置連接可以制取并收集二氧化碳，你認為小明對A裝置進行的改進是①，②；
（4）實驗中收集到的CO₂混有少量有水蒸氣，某同學利用E裝置進行干燥．該裝置中應裝入（填物質名稱）．

（2012?黃埔區一模）二氧化硫與二氧化碳有相似的化學性質，如圖，把充滿二氧化硫的試管倒立在盛有紫色石蕊溶液的燒杯中，觀察到的現象是：
①；
②．

（2012?黃埔區一模）在用氫氧化鈉溶液和稀硫酸進行中和反應實驗時，反應過程中溶液的酸堿度變化如圖所示．
（1）該反應的化學方程式為：．
（2）該實驗操作是將滴加到另一種溶液中．
（3）當加入溶液的質量為a g時，反應所得溶液中的溶質為（寫化學式）．
（4）當加入溶液的質量為b g時，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈色，這時溶液中大量存在的陽離子是．

（2012?黃埔區一模）現有木炭、一氧化碳、氧化銅、氧化鐵、稀硫酸、氯化鋇溶液、碳酸鈉溶液七種物質，它們之間發生的反應可以用“A+B→C+D”表示．
（1）若A為單質，A與B在高溫下反應，可以觀察到固體粉末由黑色逐漸變成紅色，則A與B反應的化學方程式為，反應的基本類型是．
（2）若A為氣態化合物，A與B在高溫下反應，可觀察到固體粉末由紅色逐漸變成黑色，則B是．
（3）若A溶液的pH小于7，A與B反應后溶液由無色變為黃色，則B是．
（4）A與B完全反應后溶液呈無色且溶液的質量減少，則A與B反應的化學方程式為
．
（5）A與B完全反應后溶液呈無色且溶液的pH小于7，則A與B反應的化學方程式為，該反應的基本類型為．

（2012?黃埔區一模）如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線．
（1）要使接近飽和的甲物質的溶液變為飽和溶液，在不改變溶質質量分數的前提下，可采用的方法是；
（2）20℃時，將50g乙物質放入100g水中，充分溶解后所得溶液的溶質質量分數為；（精確到0.1%）
（3）30℃時，若要配制320g甲物質的飽和溶液，需要溶解 g甲物質．
（4）從圖中你可以得到哪些信息？任寫一條）